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导论 1

第一章 社会主义核心价值观与社会主义核心价值观教育 17

第一节 价值、价值观与核心价值观 17

第二节 社会主义核心价值观的本质特征 22

第三节 社会主义核心价值观教育的内涵与功能 30

第二章 社会主义核心价值观理论的形成与发展 39

第一节 空想社会主义关于社会主义核心价值观的价值憧憬 39

第二节 马克思、恩格斯关于社会主义核心价值观的理论构想 42

第三节 列宁、斯大林对于社会主义核心价值观的认识与探索 47

第四节 中国共产党人对社会主义核心价值观的丰富与发展 50

第三章 中国共产党社会主义核心价值观教育的历史演进 62

第一节 新民主主义革命时期的社会主义核心价值观教育 63

第二节 社会主义过渡时期的社会主义核心价值观教育 69

第三节 社会主义建设时期的社会主义核心价值观教育 71

第四节 改革开放初期的社会主义核心价值观教育 74

第五节 社会主义市场经济建立时期的社会主义核心价值观教育 80

第六节 社会主义核心价值体系建设时期的社会主义核心价值观教育 83

第四章 中国共产党社会主义核心价值观教育的历史经验与基本规律 87

第一节 中国共产党社会主义核心价值观教育的历史经验 87

第二节 中国共产党社会主义核心价值观教育的基本规律 96

第三节 中国共产党社会主义核心价值观教育的现实启示 102

第五章 接受视域下社会主义核心价值观的限度与超越 109

第一节 社会主义核心价值观接受的科学内涵 109

第二节 社会主义核心价值观的主体接受限度 113

第三节 社会主义核心价值观主体接受限度的超越 124

第六章 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观教育的目标调整 143

第一节 社会主义核心价值观教育目标调整的理论逻辑 143

第二节 社会主义核心价值观教育目标演进的历史逻辑 159

第三节 社会主义核心价值观教育目标的理想形态 173

第七章 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观教育的内容统整 188

第一节 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观教育内容的实质关系 188

第二节 党的社会主义核心价值观教育内容建构的发展轨迹 197

第三节 社会主义核心价值观教育的内容统整 206

第四节 社会主义核心价值观教育内容的有效融入 217

第八章 新媒体与社会主义核心价值观教育 224

第一节 新媒体与社会主义核心价值观教育新形势 225

第二节 新媒体与社会主义核心价值观教育新规律 240

第三节 新媒体与社会主义核心价值观教育新思路 249

结语 259

参考文献 262

索引 264

后记 269