中学化学新课程教学设计pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

中学化学新课程教学设计PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

共同的话语 1

第1章 课程改革的新理念——唤醒教师教育的潜意识 3

1.1 课程的概念、本质及其作用 3

1.2 课程改革的背景概述 6

1.3 课程改革的目标 18

文献导读 28

思考与实践 34

第2章 建构主义学习理论——革新传统教学的理论基础 35

2.1 建构主义学习理论 35

2.2 建构主义的教学思想 38

2.3 建构主义的教学模式和教学方法 41

2.4 建构主义的教学设计 43

文献导读 45

思考与实践 52

第3章 课程标准的学习与解读——新课程、新设计、新教学 53

3.1 《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》的学习与解读 53

3.2 《普通高中化学课程标准（实验）》的学习与解读 80

3.3 《中学教师专业标准（试行）》的学习与解读 102

文献导读 114

思考与实践 120

第4章 听课评课——在教学对话中成长 121

4.1 教学观摩——做个聪明的“旁观者” 121

4.2 观课和议课 123

4.3 化学评课的基点与角度 124

4.4 评课方法 126

文献导读 129

思考与实践 131

第5章 教学备课——课程资源的有效整合 132

5.1 分析教材，熟悉教材内容 132

5.2 了解学生，进行学情分析 135

5.3 钻研课标，完成目标设计 137

5.4 表达成果，书写教案学案 149

文献导读 152

思考与实践 159

第6章 教学试讲——尝试是最好的老师 160

6.1 教学技能与教学基本功 160

6.2 化学教学语言技能 161

6.3 化学教学板书技能 164

6.4 化学教学导入技能 168

6.5 化学教学试讲评析指导 171

文献导读 174

思考与实践 178

第7章 教学说课——在教研活动中提高 179

7.1 说课的概念 179

7.2 说课的意义 179

7.3 说课的内容 181

7.4 说课的艺术 182

7.5 说课的评价 184

文献导读 185

思考与实践 193

第8章 教学反思——在教学研究中发展 194

8.1 教学反思的内涵 194

8.2 教学反思的意义 195

8.3 教学反思的内容 196

8.4 教学反思的方式 199

文献导读 200

思考与实践 222

参考书目 223