图书介绍
使命与责任 思想政治理论课教学创新研究论文集pdf电子书版本下载
- 杨苏主编；熊万胜，陈迎年副主编 著
- 出版社： 上海：华东理工大学出版社
- ISBN：9787562836582
- 出版时间：2013
- 标注页数：319页
- 文件大小：55MB
- 文件页数：331页
- 主题词：高等学校－思想政治教育－教学研究－文集
PDF下载
下载说明
使命与责任 思想政治理论课教学创新研究论文集PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
总论 1
把握思想政治理论课教学方法论建设的着力点——近五年来实施新方案课程建设的探索与实践&杨苏 1
思想政治理论课教学改革的实践逻辑&王荣发 14
选择的困惑：青年大学生政治信仰现状及引导原则&范明英 樊俊 30
高校思想政治理论课教学与科研辩证关系初探&朱忆天 41
关于提升高校思想政治理论课教学内涵的几点思考&程群 48
近年来高校思想政治理论课实践教学的研究状况&何江丽 57
“思想道德修养与法律基础”教学研究 68
新媒体时代大学生思想政治教育的创新研究&朱建婷 68
高校德育课发展性教学初探——以“思想道德修养与法律基础”课为例&张丽芬 78
高校思想政治理论发展性教学的考核评价机制&彭纪春 85
大学新生的入学焦虑及其思想疏导&曹东勃 91
论当代大学生价值观形成机理研究&王党辉 99
“中国近代史纲要”教学研究 106
“中国近现代史纲要”课程教学创新探索的几点体会&刘震宇 106
中国近现代史视野下的中国梦境&高纪龙 111
试论抗日系列公选课程的现实意义与教学思路&张堃 117
试论如何提高思想政治课教师的忠诚度、敬业度和学生的满意度——以“中国近代史纲要”教学为视角&刘雅丽 125
中国近现代史教学的空间表达与地图再现&赵赟 130
上好“中国近现代史纲要”课要做到知己知彼&刘阳 137
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学研究 141
关于高校思想政治理论课教学有效性的若干思考——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学为视角&徐国民 141
增强“概论”课课堂展示环节实效性探究&卢杨 150
运用唯物辩证法基本原理 提升“概论”课教学理论水平&方以启 156
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践课教学模式创新的实现路径研究&奚建武 164
浅谈TED热对高校思想政治理论课教学的启示&易如 173
改进教学方法 提高教学质量——“概论”课专题式教学心得&徐雪明 181
高校思想政治理论课的主体分析及其实现&汪碧云 188
新时期提升高校党校教育的有效性研究&邱卫东 192
“以史带论”与“以论带史”教学方法之争——兼论唯物史观在思想政治理论课教学中的指导作用&包双叶 198
“马克思主义基本原理概论”教学研究 203
“马克思主义基本原理概论”课教学中教师主导与学生主体辩证关系的新探索&杜仕菊 203
弘扬中华优秀传统文化与“马克思主义基本原理概论”教学——基于“扎实推进社会主义文化强国建设”的脞说&陈迎年 210
高校德育视野下的大学生婚恋观教育研究&秦美珠 222
试论教学工作中的目标管理&宋建平 232
自觉体认时代精神——“马克思主义基本原理概论”课程的教育功能&汪帮琼 238
大学生“喜闻乐见”的“原理”课教学方法探究——基于现代性大学教育的哲学反思&刘芳 248
研究生思想政治理论课教学研究 255
实现教学内容与效果“步步高”的思考与实践——研究生思想政治理论课教学改革新探索&熊万胜 杨苏 255
工程硕士思想政治理论课教学有效性研究&米丹 260
“中国马克思主义与当代”案例教学的探索与思考&黄时进 266
研究生思想政治理论课“专题化教学”及其方法研究&叶敏 271
通过“自然辩证法”教学提升研究生科研创新能力的实践和探索&何玲 277
文化素质教育研究 282
论高校宗教文化公选课的人文价值及教学策略&郜林涛 282
论理工科院校音乐课程的人文内涵及实践策略&张璐倩 290
试论音乐鉴赏中的人文精神&陈樯 297
论由假日经济到节日文化——民俗课的人文导向和反思&吴思增 300
综合大学艺术素质教育：民族音乐教学方法探讨——以人文精神为主导的多维度对比性艺术教学方法初探&唐纯 308
实践教学中的情感问题&彭景涛 314
后记 319