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第一章 概述 1

第一节 教育人口的概念 1

一 教育 1

二 人口 2

三 教育人口 4

第二节 教育人口的研究综述 5

一 教育人口研究的源起 5

二 教育与人口的关系研究 7

三 教育人口的研究 9

第三节 教育人口研究的发展趋势 11

一 教育人口研究要由跨学科形态走向学科形态 11

二 深化和拓展教育人口学的研究范围 12

第二章 教育人口学的学科创建 13

第一节 教育人口的思想发展 13

一 古代教育人口思想 13

二 近代教育人口的思想发展 17

三 现代教育人口的思想发展 22

第二节 新学科形成与教育人口学的创建 25

一 当代学科演进方式 26

二 新学科形成的基本条件 29

三 教育人口学的创建 31

第三节 教育人口学的基本体系 33

一 学科的基本体系 33

二 学科的发展方向 36

第三章 人口变动对教育发展的影响研究 38

第一节 人口数量变动对教育发展的影响 38

一 人口数量变动对教育发展的主要影响 38

二 人口数量变动对教育发展影响的实证考察 42

第二节 人口结构变动对教育发展的影响 54

一 人口结构变动对教育发展的主要影响 55

二 人口结构变动对教育发展影响的实证考察 59

第三节 人口分布变动对教育发展的影响 63

一 人口分布变动对教育发展的主要影响 64

二 人口分布变动对教育发展影响的实证考察 66

第四章 教育发展对人口变动的影响研究 74

第一节 教育发展对人口数量变动的影响 74

一 教育发展对人口数量变动的影响机理 74

二 教育发展对人口数量变动的实证分析 79

第二节 教育发展对人口质量变动的影响 91

一 教育发展对人口质量变动的影响机理 92

二 教育发展对人口质量变动影响的实证分析 96

第三节 教育发展对人口结构变动的影响 104

一 教育发展对人口结构变动的影响机理 104

二 教育发展对人口结构变动的实证分析 108

第五章 人口与教育的基本规律 114

第一节 人口与教育的一般规律 114

一 人口发展主要规律 115

二 教育发展主要规律 117

三 人口与教育的一般规律 120

第二节 人口与教育的具体规律 122

一 人口数量与教育发展的规律 122

二 人口质量与教育发展的规律 124

三 人口结构与教育发展的规律 125

四 人口分布与教育发展的规律 128

第六章 教育人口的数量分析 130

第一节 教育人口数量现状与分析框架 130

一 教育人口数量现状 130

二 教育人口数量的分析框架 134

第二节 教育人口数量分析的应用 136

一 我国高等教育人口变动的测算思路与指标说明 136

二 我国高等教育人口变动的趋势 139

第七章 教育人口的结构分析 152

第一节 教育人口结构现状与分析框架 152

一 教育人口结构现状 152

二 教育人口结构的分析框架 168

第二节 教育人口结构分析的应用 169

一 教育红利的理论思考 170

二 教育红利的科学估算 175

第八章 教育人口的分布分析 195

第一节 教育人口分布现状与分析框架 195

一 教育人口分布现状 195

二 教育人口分布的分析框架 207

第二节 教育人口分布分析的应用 209

一 高等教育人口分布合理性评价标准 209

二 中国高等教育人口地域性的过程评价 212

三 中国高等教育人口地域性的合理性评价 217

四 中国高等教育人口的分布变动 228

参考文献 233

附录 教育人口的基础数据 243

后记 248