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绪论 1

第一节 人才和人才学 1

第二节 成才导论的研究对象、任务、内容和特点 9

第三节 学习成才导论的意义和方法 17

第一章 高等教育与大学生成才 21

第一节 高等教育与人才 21

第二节 大学生与人才 29

第二章 人才的政治素养 42

第一节 概述 42

第二节 社会主义时代人才政治素养的基本要求 45

第三节 把坚定正确的政治方向放在首位 56

第三章 人才的思想品德修养 63

第一节 思想品德修养与成才 63

第二节 思想品德修养的基本内容 68

第三节 思想品德修养的途径 80

第四章 人才的知识结构 84

第一节 知识与知识结构 84

第二节 现代科学技术发展与人才知识结构 92

第三节 建立合理的知识结构 97

第五章 人才的智能结构 108

第一节 智能与智能结构 108

第二节 智力的开发 114

第三节 能力的培养与锻炼 123

第六章 人才的心理素质 129

第一节 心理素质与成才 129

第二节 创造心理与成才 138

第三节 心理卫生和身心健康 144

第七章 人才的审美修养 154

第一节 审美修养与人才成长 154

第二节 审美修养的途径和方法 164

第八章 人才成长的主观因素 174

第一节 理想与成才 174

第二节 事业心与成才 180

第三节 勤奋与成才 185

第四节 思维方法与成才 191

第九章 人才成长的环境因素 196

第一节 环境与人才成长 196

第二节 人际关系与人才成长 205

第三节 机遇与人才成长 211

第十章 人才成长的几个辩证关系 216

第一节 社会需要与个人志趣 216

第二节 人才成长中的红与专 223

第三节 专业成才与整体化成才 229

第十一章 人才成长的正确道路 236

第一节 坚持正确的成才之路 236

第二节 致立志成才的青年朋友 250