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第一章 绪论 1

第一节 课程与体育课程 1

第二节 课程标准与体育与健康课程标准 9

第三节 教材与教材分析概述 13

第四节 体育与健康课程标准与教材分析的学习 15

第二章 体育与健康课程的思想演变 17

第一节 现代体育课程化的演进 17

第二节 国外体育课程发展的主要思想 20

第三节 我国体育教育思想的变革 23

第三章 体育与健康课程标准的制定与设计思路 29

第一节 体育与健康课程标准制定的背景 29

第二节 体育与健康课程基本理念 32

第三节 体育与健康课程设计思路 37

第四章 体育与健康课程的性质与功能 45

第一节 体育与健康课程的性质 45

第二节 体育与健康课程特点与功能 50

第五章 体育与健康课程的目标体系 53

第一节 体育与健康课程目标体系构成 53

第二节 我国现行的体育与健康课程目标 55

第六章 体育与健康校本课程的编制与实施 70

第一节 体育与健康校本课程的编制 70

第二节 课程实施 76

第七章 体育与健康校本课程的资源开发与利用 85

第一节 体育与健康校本课程开发概述 85

第二节 体育与健康校本课程的资源类型 87

第三节 体育与健康校本课程资源的开发与利用 89

第四节 体育与健康校本课程资源开发和利用的原则 95

第八章 体育与健康课程教材分析 99

第一节 体育与健康课程教材和教学内容 99

第二节 体育与健康教材分析 100

第九章 体育与健康课程教材选编与案例分析 108

第一节 体育与健康课程教材内容的层次类型 108

第二节 不同层次的教材分析 109

参考文献 132