图书介绍
大师教你做父母 4 对话苏霍姆林斯基之二pdf电子书版本下载
- 朱永新主编 著
- 出版社： 武汉：湖北教育出版社
- ISBN：9787556402700
- 出版时间：2014
- 标注页数：213页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：228页
- 主题词：苏霍姆林斯基（1918～1970）－教育思想
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图书目录
第一章 理解儿童：每个孩子都是一个世界 1
成为儿童才能理解儿童 3
每个孩子都是一个世界 4
五岁前的教育很重要 7
童年是人生最重要的时期 8
帮助孩子恢复童年 10
深入儿童的精神世界 11
一切都取决于儿童时期的教育 13
重视儿童周围的复杂关系 15
儿童为什么会对学校失望 17
关注儿童的情感生活 19
童年是培养善良的学校 21
童年是生活理想的源头 23
公正使儿童的心灵变得高尚 25
儿童不能永远是儿童 26
第二章 关心少年：少年是人的第二次诞生 29
少年是人的第二次诞生 31
关注儿童变成少年的那个时刻 33
为少年期做的最重要准备 35
关注少年的精神生活 37
关注少年的情绪变化 39
关注少年的自我意识形成 40
全面关注少年期孩子的身体 42
关注少年的身体变化 44
关注少年的饮食起居 45
尊重少年的平等意识 47
精神阶梯上的最艰难一步 49
少年吸烟是可怕的灾难 52
少年期的大脑会发生深刻质变 54
让语言成为生命之水 56
不要用命令的口气对少年说话 58
少年开始从物质世界走向观念世界 60
关心他人命运是少年期的本质 62
少年期是情感火热的年龄期 64
为自己的过失感到难过 66
善于保守少年的秘密 67
保护少年精神世界的隐秘 69
淡化女孩子对性成熟的兴趣 71
小心翼翼地对待孩子的爱情 72
用心去感觉少年心灵的细微之处 74
不要冷落了年轻人的激情 76
让少年的情感更细腻 77
让少年懂得欣赏爱情之美 78
让少年的心灵激动 80
少年开始用概念抽象思维 82
让少年学点关于人自己的知识 84
让少年学会自我观察 86
发展少年高尚的感情 88
锻炼少年坚强的意志 89
训练少年良好的记忆 91
不要把少年当成一个记忆载体 93
第三章 感悟教育：孩子是父母的镜子 95
教育首先是人学 97
我们究竟应该怎样爱孩子？ 99
问问孩子将成为怎样的人 101
真正的学校 102
孩子是父母的镜子 104
用心去感觉孩子 105
重视语言的教育力量 107
让学校生活快乐而充实 109
别让孩子的精神之花枯萎 110
要重视孩子的另外一面 112
游戏是儿童认识世界的窗子 115
低分学生不是罪人 117
小学应该有丰富的精神生活 119
让孩子知难而进 121
父母应关心孩子什么 124
不要让孩子说空洞的辞藻 126
冷漠就是最大恶习 127
孩子们的冷漠是可怕的 129
榜样的力量 131
把孩子们的精力引向需要的轨道 132
把整个的心给孩子 134
正确使用表扬的方法 136
学会用他人的眼光来看待自己 138
培养孩子的自豪感 140
让母亲的名字成为最神圣的东西 142
鼓励孩子进行探索 143
帮助孩子发现自己 145
让学习成为精神需要 147
体罚是极不文明的教育方法 148
言语的力量取决于言行一致 150
人是世界上最有意义的事物 152
自信是幸福的源泉 154
仅仅有课堂是不够的 156
用英雄的眼睛看自己 158
没有自学就没有教育 160
让每个孩子扬起希望的风帆 162
精神财富的交流从课堂上开始 163
让大孩子教小孩子 165
集体生活越丰富精神就越充实 167
唤醒一个人对另一个人的责任心 168
关心别人是自我教育的最好方式 170
父母首先应该成为孩子的朋友 172
让孩子为自己骄傲 174
一颗麦粒就是一个生命 176
学校的公正首先体现在评价 177
向年轻的心灵展现您自身的美 179
呵斥产生粗鲁和残忍 181
如何防止少年的“心灵牙痛”？ 182
必须给孩子自由支配的时间 184
让每个孩子成为真正的人 186
不要忘记给孩子写信 188
不要忘记我们的根 189
让理想成为良心的捍卫者 191
理想寓于平凡之中 193
教育开发天赋 195
每个人都有光彩夺目的一面 196
人是自己志向的创造者 198
培养细腻的情感 200
学会科学合理安排时间 201
要善于对自己说：不！ 203
善于建立未来的时间储备 205
附录 新教育实验用书 207
后记 212