构建教师课堂的理论与实践研究pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

构建教师课堂的理论与实践研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一编 理论研究 1

第一章 鞍山实验中学视角下的教师专业发展 3

第二章 构建“教师课堂”的理论基础 21

第三章 构建“教师课堂”的实践探索 29

第二编 实践探索 43

第四章 有效提出教学问题，激发学生思维的积极性 45

第一节 专题名称及其内涵解读 45

第二节 本专题相关案例 51

第三节 本专题研修的反思 79

第五章 有效开展课堂教学中的活动，促进学生主动学习 82

第一节 专题名称及其内涵解读 82

第二节 本专题相关案例 92

第三节 本专题研修的反思 126

第六章 有效设计学习训练，切实减轻过重的课业负担 132

第一节 专题名称及其内涵解读 132

第二节 本专题相关案例 142

第三节 本专题研修的反思 180

第七章 有效实施即时评价，促进学生综合素质发展 186

第一节 专题名称及其内涵解读 186

第二节 本专题相关案例 195

第三节 本专题研修的反思 236

第八章 有效设计教学目标，促进学生的全面发展 245

第一节 专题名称及其内涵解读 245

第二节 本专题相关案例 256

第三节 本专题研修的反思 310

第九章 有效设计教学导入，诱发学生的学习动机 314

第一节 专题名称及其内涵解读 314

第二节 本专题相关案例 324

第三节 本专题研修的反思 351

第三编 反思展望 361

第十章 “教师课堂”的成效与问题 363

第一节 “教师课堂”的成效 363

第二节 “教师课堂”的评价 366

第三节 面对的问题与解决办法 367