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论“共产主义信仰与青年人生” 1

第一章 马克思主义信仰 26

第一节 信仰概述 26

第二节 马克思主义信仰 29

第三节 马克思主义信仰的实质 33

第四节 当前进行马克思主义信仰教育的重要性 35

第二章 信仰危机产生的时代背景 38

第一节 当代信仰危机发生的全球背景 39

第二节 当代中国信仰危机发生的本土背景 46

第三章 大学生信仰现状 51

第一节 大学生信仰现状的时代背景 51

第二节 大学生信仰现状的理性把握 53

第三节 大学生信仰现状的对策思考 58

第四章 大学生信仰危机原因和对策探析 67

第一节 大学生信仰危机的表现 67

第二节 大学生信仰危机的原因 68

第三节 对大学生进行科学信仰观教育的对策 71

第五章 大学生信仰教育机理 77

第一节 “三动”是信仰教育的实践方法 77

第二节 “三导”是信仰教育的实践途径 86

第六章 大学生信仰的传播 94

第一节 宗教信仰传播 94

第二节 政治信仰传播 103

第三节 大学生信仰的传播 105

第四节 对马克思主义信仰传播的思考及建议 106

第七章 大学生信仰教育与反邪教教育 109

第一节 邪教的概念、特征及危害性 109

第二节 大学生步入邪教的行为模式 111

第三节 高校反邪教的对策建议 122

第八章 社会实践与大学生信仰教育的关系 124

第一节 信仰与社会实践 124

第二节 信仰教育和社会实践 126

第三节 在社会实践中加强大学生信仰教育 131

第九章 大学生信仰教育与思想政治理论课程教育的关系 139

第一节 大学生信仰教育的含义与内容 139

第二节 思想政治理论课程教育实质是一种信仰教育 141

第三节 信仰教育与思想政治理论课程教育的关系 142

第四节 当前思想政治理论课程中信仰教育存在的问题 145

第五节 加强信仰教育是提升思政理论课教育实效的必然要求 147

第十章 大学生信仰与社会历史责任 152

第一节 大学生的社会历史责任 152

第二节 大学生承担社会历史责任必须确立正确的信仰 156

第三节 大学生的信仰现状与承担的社会历史责任 158

第四节 大学生正确信仰的生成 161

后记 167