幼儿园数学教育与活动设计pdf电子书版本下载

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绪论 1

第一章 数概念 15

第一节 一一对应 15

第二节 认识基数 23

第三节 认识序数 38

第二章 数字、数学符号和加减运算 44

第一节 数字 44

第二节 简单的数学符号 49

第三节 加减运算 53

第三章 量与测量 65

第一节 量与测量的基础知识 65

第二节 测量长度 68

第三节 测量重量 78

第四节 测量容积 87

第五节 测量温度 95

第四章 形状与空间方位 102

第一节 物体的形状 102

第二节 常见的平面图形 103

第三节 常见的立体图形 112

第四节 空间方位 120

第五章 分类 129

第一节 分类的基础知识 129

第二节 按照一定的标准分类 131

第三节 类别名称 142

第六章 排序与模式 147

第一节 排序 147

第二节 模式 155

第七章 部分与整体 167

第一节 有关部分与整体的基础知识 167

第二节 数的组成与分解 170

第三节 平面图形的分割与组合 180

第八章 时间 193

第一节 感知与测量时间 193

第二节 认识一天 200

第三节 认识钟表 206

第四节 认识日历 213

第九章 简单统计与图表记录 224

第一节 简单统计 224

第二节 图表记录 231

第十章 运用数学知识解决问题 241

第一节 日常生活中的数学问题 241

第二节 数学与其他领域教育的整合 247

参考文献 258

后记 260