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第1章 绪论 1

1.1 研究背景、目的及意义 1

1.1.1 研究背景 1

1.1.2 研究目的及意义 3

1.2 国内外研究现状及评述 4

1.2.1 国外研究现状 4

1.2.2 国内研究现状 9

1.2.3 国内外研究现状评述 16

1.3 研究内容和研究方法 18

1.3.1 研究内容 18

1.3.2 研究方法 20

1.4 本书创新之处 21

第2章 高校科研团队知识共享机理 23

2.1 高校科研团队知识共享内涵的界定和特征 23

2.1.1 高校科研团队知识共享的内涵 23

2.1.2 高校科研团队知识共享特征 30

2.2 高校科研团队知识的类型 32

2.2.1 隐性知识和显性知识 32

2.2.2 隐性知识和显性知识的特征 34

2.3 高校科研团队知识共享网络 34

2.3.1 高校科研团队知识共享网络结构 34

2.3.2 高校科研团队知识共享网络模型 37

2.3.3 高校科研团队知识共享网络特征 40

2.4 高校科研团队的组织结构 41

2.4.1 影响高校科研团队组织结构的因素 41

2.4.2 高校科研团队组织结构类型 43

2.5 高校科研团队知识共享形成机理 48

2.5.1 高校科研团队知识转化 48

2.5.2 高校科研团队知识流动 51

2.5.3 高校科研团队知识转移 57

2.5.4 高校科研团队知识交易 63

2.5.5 高校科研团队知识共享形成机理模型 65

2.6 高校科研团队知识共享机制 67

2.6.1 高校科研团队知识共享激励机制 67

2.6.2 高校科研团队知识共享约束机制 69

2.6.3 高校科研团队知识共享保障机制 70

2.7 高校科研团队知识共享效率 72

2.8 本章小结 73

第3章 高校科研团队知识共享影响因素分析及研究假设 75

3.1 高校科研团队知识共享潜在变量的提出和概念模型构建 75

3.1.1 高校科研团队知识共享潜在变量的提出 75

3.1.2 高校科研团队知识共享影响因素概念模型的构建 76

3.2 高校科研团队知识共享影响因素研究假设 78

3.2.1 知识共享提供方对知识共享影响研究假设 78

3.2.2 知识共享接收方对知识共享影响研究假设 80

3.2.3 知识特性对知识共享影响研究假设 83

3.2.4 知识共享渠道对知识共享影响研究假设 85

3.2.5 知识共享环境对知识共享影响研究假设 87

3.3 假设变量结构关系及解释 90

3.4 本章小结 93

第4章 研究方案设计与数据采集及统计分析 94

4.1 调查问卷及量表设计 94

4.2 小样本分析 95

4.2.1 小样本数据统计性指标分析 96

4.2.2 小样本观察量分析 98

4.3 正式问卷的发放和回收 104

4.4 数据整理 105

4.4.1 样本基本信息分析 107

4.4.2 数据的信度分析 108

4.4.3 数据的效度分析 109

4.5 本章小结 112

第5章 高校科研团队知识共享的模型验证 113

5.1 结构方程模型 113

5.1.1 结构方程模型概述 113

5.1.2 结构方程模型分析流程 116

5.2 结构方程模型的绘制 119

5.3 结构方程模型的估计及修正 121

5.4 结构方程模型结构分析 132

5.4.1 对模型估计的分析 133

5.4.2 对模型修正的分析 133

5.4.3 对模型不足的剖析 135

5.5 假设检验结果评析 136

5.6 本章小结 136

第6章 促进高校科研团队知识共享的对策 137

6.1 提升高校科研团队知识供给水平 137

6.1.1 重视高校科研团队带头人选拔 138

6.1.2 发挥团队核心成员的共享示范 138

6.1.3 注重团队成员的知识培训 139

6.2 扩大高校科研团队知识共享需求 139

6.2.1 构建扁平化的高校科研团队组织结构 139

6.2.2 选募乐于分享知识的科研团队成员 140

6.2.3 多种方式结合激发团队知识共享愿望 140

6.3 拓展高校科研团队知识共享渠道 141

6.3.1 丰富高校科研团队知识共享形式 142

6.3.2 建设高校科研团队知识共享平台 142

6.4 加强高校科研团队知识共享组织文化和环境建设 144

6.4.1 加强高校科研团队知识共享组织文化建设 144

6.4.2 改善高校科研团队知识共享环境氛围 145

6.5 本章小结 146

结论 147

参考文献 149

附录 高校科研团队知识共享影响因素调查问卷 161