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导论 1

第一章 高校形势与政策教育的定位 9

第一节 高校形势与政策教育的性质与任务 9

第二节 高校形势与政策教育的功能定位 17

第二章 高校形势与政策教育的理论基础和学科支撑 21

第一节 高校形势与政策教育创新模式的理论基础 21

第二节 高校形势与政策教育的学科支撑 30

第三章 高校形势与政策教育的发展历程与成绩经验 43

第一节 高校形势与政策教育的发展历程 43

第二节 高校形势与政策教育的成绩经验 56

第四章 高校形势与政策教育现状及原因分析 63

第一节 高校形势与政策教育的现状分析 63

第二节 高校形势与政策教育的影响因素分析 72

第五章 高校形势与政策教育模式的要素分析 85

第一节 高校形势与政策教育模式的静态要素及特征分析 87

第二节 高校形势与政策教育模式的动态要素及特征分析 100

第六章 创新构建高校形势与政策课程教育模式 109

第一节 高校形势与政策课程教育模式的实施原则 109

第二节 创新高校形势与政策理论课教育模式 118

第三节 创新高校形势与政策社会实践教育模式 133

第七章 构建高校形势与政策网络教育模式 149

第一节 构建高校形势与政策网络教育模式的必要性和可行性 149

第二节 高校形势与政策网络教育现状 152

第三节 构建高校形势与政策网络教育模式的理论基础 155

第四节 高校形势与政策网络教育载体的创建 157

第五节 高校形势与政策网络教育的实施 162

第八章 构建高校形势与政策环境教育模式 168

第一节 校园文化建设 168

第二节 社会教育环境建设 181

第三节 家庭教育建设 191

第九章 高校形势与政策教育运行长效机制建设 201

第一节 高校形势与政策教育运行长效机制的内涵与原则 201

第二节 构建高校形势与政策教育五大运行机制 208

参考文献 232