中学教育学pdf电子书版本下载

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第一章 教育与教育学 1

第一节 教育的本质 1

第二节 教育的起源与发展 9

第三节 教育学的产生与发展 14

第二章 教育与社会的发展 24

第一节 教育与政治经济制度 24

第二节 教育与生产力 27

第三节 教育与人口 30

第四节 教育与科学技术 32

第五节 教育与文化 35

第三章 教育与人的发展 43

第一节 个体身心发展的一般规律 43

第二节 影响个体身心发展的主要因素 47

第三节 中学教育对人的发展的促进作用 49

第四章 教育目的与教育制度 53

第一节 教育目的 53

第二节 教育制度 65

第五章 中学教师与学生 79

第一节 中学教师 79

第二节 中学学生 87

第三节 师生关系 94

第六章 中学课程 106

第一节 课程相关概念 106

第二节 课程流派及其主要观点 112

第三节 课程类型及其主要特征 117

第四节 我国新一轮基础教育课程改革 121

第七章 中学教学 129

第一节 教学概述 129

第二节 教学过程 131

第三节 教学工作的基本环节 138

第四节 教学原则 143

第五节 教学方法 152

第六节 教学组织形式 158

第七节 当前教学改革的主要观点与趋势 161

第八章 中学德育 166

第一节 德育及其发展走向 166

第二节 德育目标和德育内容 172

第三节 德育的过程 178

第四节 德育的原则、途径和方法 181

第九章 中学班级管理 190

第一节 班集体建设与管理 190

第二节 中学课堂管理 194

第三节 课外活动的组织与管理 209

第四节 中学班主任 214

第十章 中学教育科学研究与方法 223

第一节 中学教育科研概述 223

第二节 中学教育科研设计 226

第三节 中学教育科研方法 232

第四节 教育研究成果表述 237

附录：教师资格考试《教育知识与能力（中学）》笔试大纲 245

参考文献 250

后记 253