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导论 1

一、哈贝马斯简介 1

二、哈贝马斯研究概况 3

三、哈贝马斯政治思想的发展历程 4

（一）以前学者对哈贝马斯学术历程的划分 4

（二）哈贝马斯政治思想的发展阶段 5

第一章　哈贝马斯政治思想探源：马克思、弗洛伊德与法兰克福学派 10

一、哈贝马斯的马克思主义观 10

（一）马克思学说的贡献 12

（二）对马克思学说的批评 17

（三）对哈贝马斯马克思主义观的评述 35

（四）对各个马克思主义学派的评判 38

二、对弗洛伊德思想的评价 44

（一）弗洛伊德学说的优点 45

（二）弗洛伊德学说的缺点 47

（三）弗洛伊德与马克思 48

三、哈贝马斯与批判理论 52

（一）哈贝马斯与法兰克福学派中人的关系 53

（二）对批判理论的评价 61

第二章　对当代社会的批判：公共领域的扭曲与社会系统危机 73

一、对以前社会的批判 75

（一）原始社会 75

（二）传统社会 76

（三）自由资本主义社会 78

二、对晚期资本主义社会的批判 81

（一）公共领域的扭曲 82

（二）晚期资本主义的危机 97

第三章　政治思想的理论基础：交往行为理论 119

一、何为交往行为 120

二、交往行为的条件 124

（一）言语的有效性基础 124

（二）生活世界的补充 126

（三）群体与自我同一性的确立 129

三、交往行为理论的意义 132

（一）交往行为理论是评价社会的标准 132

（二）交往行为理论弥补了生产力对社会作用的不足，强调了人与人的相互作用 133

（三）交往行为在社会发展中的作用是根本的，其所具有的反思性学习体现了社会的发展水平 137

（四）交往行为理论能够增强社会的团结，成为权力和货币之外的第三种基本资源 139

第四章　话语政治 143

一、对其他政治方案的批评 143

（一）合法主义 143

（二）新保守主义 144

（三）经济增长的批判者们的不同政见 145

二、对自由主义和共和主义的比较 146

（一）公民概念各不相同 147

（四）产生合法化力量的程序条件不同 148

（二）法律概念不同 148

（三）政治过程本质的理解存在不同 148

三、话语政治的实践 150

（一）人权与人民主权 153

（二）商谈的类别：实用、伦理、道德和法律 158

（三）政治公共领域的可理解性 168

（四）政治公共领域如何影响政治体制 178

第五章　理想的社会：超越民族结构 184

一、民族的含义及其历史演变 184

二、民族国家面临的困境 186

（一）全球化问题对民族国家的冲击 187

（二）各种运动对公民身份和民族认同之间关系的影响 191

三、解决民族国家问题的出路：建立以公民权利为基础的世界共同体 195

（一）建立公民权利的国家 196

（二）地区性共同体：以欧盟为例 208

（三）世界共同体 216

第六章　社会现象的政治评价：克隆、妇女权利、教育 225

一、反对克隆人 225

二、女权运动 227

三、学生运动 231

（一）对学生运动的积极评价 231

（二）对学生运动的批评 234

四、交往行为与高校改革 237

（一）教育的任务：反思能力支配技术的发展 237

（二）高校的民主化 239

第七章　结论 244

参考文献 253

后记 260