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一 前言 1

二 科学与艺术的交融——北京大学三角地展板 9

三 薄膜生长与形象艺术 24

四 素质教育与艺术和科学的融合 32

五 求真寻美·开发右脑·创新知识 40

附录 文理交融是必由之路——《科学与艺术的交融》读后感 季羡林 64

六 科学美——科学中美的哲学和科学中的艺术 68

七 天道崇美·人道颂勤——纳米相薄膜的生长 93

八 天道崇美·人性好美——美妙的黄金分割及发现DNA双螺旋50周年 100

九 数学迭代的形象美 114

十 雪花·冰花·纳米花——小康人要喝碱性小分子水 129

十一 中华文人和科学人的审美——“以人为主”和“以物为主”的审美 145

十二 审美与心理“生动”——谈错觉、视觉双稳态、动感和幻视 161

十三 对称、反对称、对称破缺 174

十四 第三个无理数与音乐——弘扬朱载堉研究十二等比分割律的科学精神 195

十五 美与三个无理数永结良缘 211

十六 电子显微镜和天文望远镜拍摄的中国龙 220

十七 宇宙星空之美 225

十八 淡泊名利 求真探美——院士自述 235