图书介绍
小学数学教学法讲座 第2集pdf电子书版本下载
- 邱学华著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：7533403150
- 出版时间：1988
- 标注页数：257页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：266页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
小学数学教学法讲座 第2集PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第十四讲 小学生数学能力的研究 1
一 什么是数学能力 1
二 怎样培养学生的数学能力 4
三 当前急待研究的课题 10
四 数学能力训练的练习设计 11
第十五讲 小学数学学习方法的研究 23
一 学生掌握学习方法的重要意义 23
二 小学数学学习方法的内容 24
三 小学数学学习方法的培养 34
第十六讲 小学数学概念教学的研究 36
一 什么叫数学概念 36
二 小学数学概念的种类 36
三 数学概念教学的重要意义 38
四 小学数学概念形成的过程 38
五 怎样加强数学概念教学 41
第十七讲 口算教学的研究 46
一 口算教学的意义 46
二 口算教学的内容和要求 46
三 口算训练与智力发展 47
四 基本口算与笔算相关的研究 50
五 学生口算能力的测定 52
〔附录〕口算能力量表 55
第十八讲 几何初步知识教学的研究 61
一 几何初步知识教学的意义 61
二 几何初步知识教材的编排 62
三 几何初步概念的形成 64
四 简单几何形体的求积计算教学 71
五 几何初步知识的练习设计 77
第十九讲 从系统论谈改革应用题教学 80
一 什么叫系统论 80
二 按系统论改革应用题教材结构 81
三 按系统论改革应用题教学方法 82
四 按系统论改革应用题练习方法 85
第二十讲 整数、分数应用题教学的研究 92
一 整数基本应用题的教学 92
二 整数复合应用题的教学 101
三 分数应用题的教学 114
第二十一讲 应用题基本能力教学的研究 120
一 应用题的基本训练 120
二 应用题的审题教学 137
三 应用题的解题思路教学 146
四 应用题的验算方法 162
第二十二讲 情境教学法在应用题教学中的应用 168
一 应用题教学中应用情境法的重要意义 168
二 应用题教学中应用情境法的形式 169
三 应用情境法的注意事项 174
第二十三讲 中小学数学教学衔接问题的研究 176
一 学生学习兴趣的衔接问题 176
二 教学内容的衔接问题 177
三 教学方法的衔接问题 181
四 作业书写格式的衔接问题 182
第二十四讲 小学数学教育评价问题的研究 183
一 教育评价的理论和方法 183
二 标准化考试的实施 187
三成绩报告单的改革 190
第二十五讲 小学数学选择题的研究 193
一 选择题的作用 193
二 选择题的编写原则 194
三 选择题的选答方式 194
四 选择题的种类 195
五 选择题的记分方法 200
六 选择题的分类设计 201
第二十六讲 尝试教学法的实践和理论 214
一 尝试教学法的产生和发展 214
二 尝试教学法的基本教学程序 216
三 尝试教学法的实践效果 220
四 尝试教学法的理论依据 224
五 尝试教学法的局限性 230
〔附录〕三年级“几倍求和”两步应用题教案 232
三步复合应用题教案 236
第二十七讲 小学数学教学手段的现代化 241
一 现代化教学手段的产生和发展 241
二 小学数学教学手段现代化的重要意义 242
三 小学数学教学手段现代化的途径和方法 243
四 应用现代化教学手段的注意事项 247
第二十八讲 国内小学数学教学改革的十大趋势 248
一 数学教学观点的转变 248
二 提高课堂教学效率 249
三 新教学法不断产生 250
四 各种试验教材相继出现 251
五 重视研究学生的学法 252
六 开展对数学能力的研究 253
七 注意培养学生学习数学的兴趣 254
八 重视思维训练和操作能力的培养 254
九 小学数学标准化考试的兴起 255
十 从局部性改革发展到整体性改革 256