现代过程教育学pdf电子书版本下载

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第一章 过程教育的概述与概念 1

第一节 过程教育概述与总结 1

第二节 现代过程教育的概念 33

思考题 39

第二章 过程教育研究策略 40

第一节 “过程＋目标”管理模式 41

第二节 “北京大学的精致化”创新模式 63

第三节 “主体与客体的链式”质量评价模式 69

第四节 “精品＋品牌”效应 78

思考题 116

第三章 现代过程教育研究对象与方法 117

第一节 高职教育的特征 117

第二节 高职教育的定位与特色 127

第三节 高职教育的职业需求下的培养方案 133

第四节 高职教育的质量 138

思考题 140

第四章 现代过程教育要求下的高职教育的改革策略 141

第一节 高职教育现状与存在的问题 141

第二节 高职教育改革策略 145

第三节 高职教学改革策略 156

第四节 高职教育学分制改革 165

第五节 高职教育课程改革策略 169

第六节 以就业为导向的高职教育考试改革策略 176

思考题 178

第五章 现代过程教育背景下的教育资源信息化重构 179

思考题 186

第六章 现代过程教育中教师素养要求 187

第一节 高职教育的科研管理与创新 187

第二节 高职教育青年教育教学素养的培养 196

思考题 199

参考文献 200