徽州教育pdf电子书版本下载

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总序 1

序言 1

第一章　宋元时期的徽州教育 1

第一节　徽州教育发展的自然和人文基础 2

第二节　宋元徽州的官学与书院 9

第三节　宋元徽州的蒙学教育 18

第四节　宋代徽州的科举与仕宦 26

第二章　朱熹和郑玉的教育思想 33

第一节　朱熹的教育思想 34

第二节　郑玉的教育思想 45

第三章　明清时期徽州的官学、书院与讲会 55

第一节　明清徽州官学的发展 56

第二节　明清徽州书院的发达 60

第三节　明清徽州讲会的勃兴 71

第四节　明清徽州书院的官学化与科举化 92

第四章　明清时期徽州的蒙学教育 99

第一节 明清徽州社学的衰落与塾学、义学的兴起 100

第二节　明清徽州的塾师与塾讲制度 106

第五章　明清时期徽商、徽州宗族与徽州教育的发展 111

第一节　徽商与明清徽州教育的发展 112

第二节　徽州宗族与明清徽州教育的发展 137

第六章　明清时期徽州的科举与仕宦 149

第一节　徽人对子弟科举的扶持及对中举者的褒奖 150

第二节 明清徽州进士数量、分布特点及其原因分析 159

第三节　明清徽州进士的品质、事功与学术成就 166

第七章　戴震、程瑶田和凌廷堪的教育思想 185

第一节　戴震的教育思想 186

第二节　程瑶田的教育思想 199

第三节　凌廷堪的教育思想 203

第八章　明清时期徽州教育的整体特色与历史作用 207

第一节　明清徽州教育的整体特色 208

第二节　明清徽州教育的历史作用 228

主要参考文献 239

《徽州文化全书》后记 246