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第一章　现代心理学的新面貌 1

第一节 心理学的特征 1

第二节 心理学的研究价值与当代教育 6

第三节 心理学的研究方法与程序 13

复习思考与学习评价 17

第二章　科学的心理学 18

第一节 科学的心理观 19

第二节 心理学的流派与新发展 29

复习思考与学习评价 35

第三章　心理活动的动力 36

第一节 需要 37

第二节　动机理论 44

第三节 动机的健康发展 54

复习思考与学习评价 65

第四章　认知过程与学习心理 67

第一节 注意、感知觉与记忆 68

第二节 思维、想象与元认知 85

第三节 知识学习理论 95

第四节 学习策略与知识迁移 113

复习思考与学习评价 123

第五章　能力与创造力 124

第一节 能力概述 124

第二节 智力理论与能力测量 129

第三节 创造力概述 146

第四节 创造力的培养 161

复习思考与学习评价 167

第六章　情感与意志行动 168

第一节 情感与情绪智商 168

第二节 意志行动 186

复习思考与学习评价 197

第七章　态度与品德心理 198

第一节 态度与品德的心理结构 198

第二节 品德发展问题的理论 202

第三节 品德教育与态度培养的理论 206

复习思考与学习评价 215

第八章　人格 216

第一节　人格概述 216

第二节　人格理论与人格测验 223

第三节 人格的形成与培养 238

复习思考与学习评价 246

第九章 青少年心理健康教育 247

第一节　心理健康概述 247

第二节 青少年的心理健康问题 254

第三节 学校心理健康教育 259

第四节 不良行为及其矫正 271

复习思考与学习评价 276

第十章　教师心理、教学环境与设计 277

第一节　教师心理 278

第二节　环境心理 296

第三节 学校环境与教学设计 313

复习思考与学习评价 323

第十一章　就业心理指导 325

第一节　职业概述 326

第二节 就业形势与心理指导 333

第三节 个人职业发展 344

复习思考与学习评价 348

参考文献 349