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第一章　素质教育与语言素质 1

第一节　语言素质的重要性 2

第二节　语言素质培养与未来教师培养 14

第三节　语言素质培养与师范教育改革 25

第二章 语言素质培养中的几个问题 38

第一节　语言能力与语言运用 39

第二节　语言习得与语言发展 50

第三节　语言规范与语言变异 58

第四节　语言传授与语言影响 69

第三章　语言素质的内涵 77

第一节　普通话基本技能 77

第二节　语文基础知识 80

第三节　语言辅助手段 86

第四节　教师职业语言技巧 92

第五节　交际语言策略 99

第六节　语文综合能力 106

第四章　语言素质与其他 113

第一节　语言素质与人文素质 113

第二节　语言素质与身体素质 121

第三节　语言素质与语言环境 126

第四节　语言素质与语言文明 133

第五章　语言素质的培养 141

第一节　师范生语言素质培养的原则 141

第二节　师范生语言素质培养的模式 151

第三节 师范生语言素质培养的条件 162

第六章　语言素质培养的实验工程 173

第一节　教学内容与课程体系的改革 173

第二节　语言素质的自测与验证 178

第三节　语言素质缺陷的补正方法 180

第七章　语言素质培养的发展 190

第一节　语言素质培养的动态观 190

第二节　语言素质培养的完善机制 206