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第1章　基本问题及对策 1

一、成绩与问题 1

二、学科本体与教育功能 5

三、关注标准的规范性与发挥教师的主体性、创造性相统一 7

四、高中美术课程选修策略 8

五、教学模块内部的选择 12

六、高中美术实验课本面面观 14

七、高中美术课程的教学方式和方法 16

八、高中美术课程评价和学分认定 28

第2章 “美术鉴赏”模块教学指导 31

一、模块定位 31

二、教学设计 37

四、参考资料 45

三、教学资源 45

第3章 “绘画”模块教学指导 73

一、模块定位 73

二、教学设计 74

三、教学资源 80

四、参考资料 80

第4章 “雕塑”模块教学指导 93

一、模块定位 93

二、教学设计 94

三、教学资源 103

四、参考资料 106

第5章 “设计”模块教学指导 113

一、模块定位 113

二、教学设计 114

三、教学资源 119

四、参考资料 120

第6章 “工艺”模块教学指导 140

一、模块定位 140

二、教学设计 141

三、教学资源 145

四、参考资料 146

第7章 “书法”模块教学指导 163

一、模块定位 163

二、教学设计 164

三、教学资源 173

四、参考资料 176

一、模块定位 186

二、教学设计 186

第8章 “篆刻”模块教学指导 186

三、教学资源 197

四、参考资料 198

第9章 “电脑绘画／电脑设计”模块教学指导 207

一、模块定位 207

二、教学设计 209

三、教学资源 216

四、参考资料 219

第10章 “摄影／摄像”模块教学指导 243

一、模块定位 243

二、教学设计 244

三、教学资源 250

四、参考资料 252

后记 269