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第一章　绪论 1

第一节 道德概论 1

第二节 职业道德 5

第二章　教师道德的形成和发展 10

第一节 教师道德的起源 10

第二节 教师道德的形成和发展 17

第三节 社会主义教师道德的形成和发展 23

第一节 教师道德的特点 32

第三章　教师道德的特点、功能和社会作用 32

第二节 教师道德的功能和社会作用 38

第四章　教师道德的基本原则和规范 45

第一节 教师道德的基本原则 45

第二节 教师道德的主要规范 52

第五章　教师道德与依法执教 60

第一节 依法治教、依法执教是教师的岗位要求 60

第二节 坚持依法执教 74

第三节 依法执教与教师道德修养的关系 85

第一节 教师心理素质的现状 94

第六章　教师道德建设与教师心理素质 94

第二节 现代教育对教师心理素质的要求 100

第三节 培养教师健康的心理素质是教师道德建设的重要内容 110

第七章　教师道德评价 117

第一节 教师道德评价的标准 117

第二节 教师道德评价的依据 123

第三节 教师道德评价的方法 126

第八章 教师道德建设 130

第一节 教师道德教育 130

第二节 教师道德修养 143

第三节 教师道德建设 148

第九章　外国教师道德教育的做法与经验 154

第一节 联合国教科文组织等国际机构关于教师道德规范的规定 154

第二节 美国教师道德教育的基本做法与经验 156

第三节 日本教师道德教育的基本做法与经验 163

第四节 英国和德国教师道德教育的基本做法与经验 168

附录：相关政策法规 175