中学教育教学基本技能pdf电子书版本下载

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第一章　教学目标设计 1

第一节　教学目标概述 1

第二节　教学目标的分类与设计 5

第三节　教学目标的陈述 12

第二章　教学内容的设计与开发 20

第一节　教学内容概述 20

第二节　教学内容的分析 24

第三节　教学内容的处理 32

第四节　课程资源的开发 41

第三章　教学方法设计 49

第一节　教学方法概述 49

第二节　教学方法设计的依据 55

第三节　教学方法设计的原则与要求 58

第四章　教学组织形式的设计 73

第一节　教学组织形式概述 73

第二节　教学组织形式的类型 78

第三节　教学基本组织形式——班级教学的设计要求 81

第五章　板书和多媒体课件设计 87

第一节　板书设计 87

第二节　多媒体课件的制作 101

第六章　课堂教学中的导入 112

第一节　导入及其功能 112

第二节　导入的类型 121

第三节　导入的要求 130

第一节　提问的功能 133

第七章　教学中的提问 133

第二节　提问的过程 136

第三节　提问的类型与策略 141

第八章　教学语言的运用 156

第一节　教学语言及其功能 156

第二节　教学语言的特点 161

第三节　教学语言的类型 166

第四节　教学语言的要求 171

第九章　教学体态语的运用 183

第一节　教学体态语概述 183

第二节　教学体态语的分类 185

第三节　教学体态语的运用要求 189

第一节　课堂教学管理概述 197

第十章　课堂教学管理 197

第二节　课堂教学管理的内容 203

第三节　课堂教学管理的原则和方法 208

第十一章　学生学业评价 219

第一节　学生学业评价的意义 219

第二节　学生学业评价的类型 223

第三节　学生学业评价的内容 227

第四节　学生学业评价的方法 229

第十二章　班主任工作技能 241

第一节　班主任工作概述 241

第二节　班主任工作的任务和职责 250

第三节　班主任工作的方法技能 256

参考文献 274

后记 277