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高教体制创新之路 1

高等教育发展模式论 5

相对优质高等教育资源发掘的侧重点 16

建设高水平大学的途径 26

文明学校的创建与现代大学精神的培植 35

创建文明学校的思路 40

终身教育法规的社会作用和个体价值 48

终身教育与现代大学教育理念 54

新世纪福建农林大学的改革 62

民办二级独立学院的探索与实践 69

建设重点工程　促进学校发展 80

推进校院“两级管理”体制改革的构想 86

高校“三级建制两级管理”的体制改革 96

制订高校发展计划应把握的基本原则与重点 100

搞好本科教学水平评估的构想 105

加大建设力度　努力繁荣高校的哲学社会科学 112

校企合作办学创新机制的构建 121

加强和改进高校思想政治工作的切入点 128

《公民道德建设实施纲要》与高校师德建设 139

加强大学生党建工作探微 147

“党的建设与思想政治工作先进高校”创建谈 160

论充分发挥高校党总支政治核心作用 178

高校政工干部应重视学习、善于学习、坚持学习 188

高校宣传思想工作应注意的若干问题 194

实施人才强校战略　建设高水平综合性大学 199

人才培养与科技创新 210

高校干部人事制度改革的实践与思考 222

关于高校干部选拔任用的若干问题 232

深化高校干部人事制度改革刍议 240

高校干部人事制度改革的途径 245

教授治学谈 253

充分发挥专家作用　促进学校事业发展 255

高校教师应做到教研有责、有法、有度 260

发挥专业优势　主动服务“三农” 266

高校挂职干部应为服务社会和学校发展多做贡献 271

高校科技服务团的努力方向 277

高校教代会与工会建设构想 282

党政工共建“教工之家”的尝试 289

研究生应具备的基本素质 295

在大学生中加强“三个意识”教育的探索 298

高校贫困生应自觉提升思想素质 310

牢固树立服务意识　开创毕业生就业工作新局面 317

“大学生志愿服务西部计划”的实施 321

校友资源的地位和作用 325