语言规范与创新教学参考书pdf电子书版本下载

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专题一　守望文化家园 1

教学目标 1

教学建议 1

学习指导 3

参考答案 4

参考资料 5

语言及其构成要素 5

汉语，一声叹息还是优雅辉煌 5

汉语的国际地位 8

汉语的历史 9

现代汉语的特点 10

学生口语能力积弱成因及对策 12

教学建议 14

教学目标 14

专题二　讲普通话是我们的骄傲 14

学习指导 16

参考答案 16

参考资料 17

现代汉民族共同语——普通话 17

现代汉民族共同语的形成 17

方言 18

普通话以北京语音为标准音 18

现代汉语方言 20

现代汉字中的多音字问题 21

常用汉字多音字的来源及辨析方法 23

现代汉语字音误读的常见类型 27

教学建议 29

专题三　尊重并善待汉字 29

教学目标 29

学习指导 31

参考答案 32

参考资料 33

《中国安阳文字博物馆（展览室）序言》 33

汉字的发展 34

错别字现象及其产生的原因 38

中学文言文教学中字形分析浅议 41

专题四　千锤百炼铸新词 44

教学目标 44

教学建议 44

学习指导 45

参考答案 46

参考资料 47

词语的选用 47

试谈炼字的“宽”与“窄” 49

文艺作品的词汇规范化 52

从汪曾祺小说看语音创新 55

专题五　句子的“守法”与“变法” 58

教学目标 58

教学建议 58

学习指导 59

参考答案 60

参考资料 61

常见病句的几种类型 61

语法病句的判定与类型 66

试论语言表达中的化错为美 69

词语搭配创新（节选） 73

文学语言的创新及其审美依据 76

专题六　给语言绣上几道花边儿 80

教学目标 80

教学建议 80

学习指导 81

参考答案 82

参考资料 83

词汇的跨域使用和修辞 83

朱自清散文语言的修辞美 89

浅谈感情色彩词的语用模式及修辞效果 92

几种修辞观述评 95

教学建议 98

教学目标 98

专题七　小节不可随便 98

学习指导 99

参考答案 100

参考资料 101

标点符号的种类 101

标点符号的规范和活用 107

标点之外意自深——中学语文课本中鲁迅著作标点修辞功能浅探 108

文章中数字运用的混乱现象类说 110

数字的分节 112

专题八　文章长短随君意 113

教学目标 113

教学建议 113

参考答案 115

学习指导 115

参考资料 116

语段压缩方法举隅 116

长句与短句的调整 118

试论长句和短句的选择原则 121

谈鲁迅作品中短句的修辞效果 123

专题九　简明、连贯、得体 126

教学目标 126

教学建议 126

学习指导 128

参考答案 129

参考资料 129

如何使语言更连贯 129

试论汉语交际的得体性 133

中学语文消极修辞教学初探 136

消极修辞纲领 140

专题十　文章不惮千遍改 141

教学目标 141

教学建议 141

学习指导 143

参考答案 145

参考资料 146

文章修改视点论 146

防止文章修改的负面效应 148

鲁迅谈多看作家的修改稿，明白文章“应该怎样写” 150

简析鲁迅手稿语言的修改艺术 150

鲁迅修改文章琐谈 154