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前言 1

第一章 走进探究学习 4

第一节　探究学习的发展历史 5

第二节　探究学习的含义和分类 10

第三节　探究学习的学习理论基础 18

第四节　探究教学应注意的问题 23

第二章 探究学习的模式 35

第一节　探究训练模式 36

第二节　生物科学探究模式 51

第三节 “探究—研讨”教学法 60

第四节　社会探究模式 67

第五节　学习环模式 73

第三章 探究学习的过程（上） 83

第一节　课堂中的探究学习 84

第二节　形成问题，提出假设 91

第三节　收集数据，整理分析 114

第四章 探究学习的过程（下） 134

第一节　验证假设，形成解释 135

第二节　组织结论，展示交流 137

第三节　评价结果，反思过程 149

第五章 探究技能及其训练 158

第一节　探究技能及其分类 159

第二节　基础技能 166

第三节　综合技能 172

第四节　探究技能的训练 179

第六章 探究学习的教学设计 191

第一节　设置探究学习的目标 192

第二节　分析学生的心理特征 201

第三节　组织探究学习的资源 206

第四节　选择探究学习的媒体 209

第五节　安排探究学习的环境 211

第七章 探究学习的教学指导 222

第一节　问题情境的创设 223

第二节　探究性讲解和演示 230

第三节　探究性提问和反馈 235

第四节　探究性讨论和合作 243

第五节　探究学习的实验和模拟 250

第八章 探究学习的评估 262

第一节　探究学习的评估原则 263

第二节　探究学习的评估指标 267

第三节　探究学习的评估方法 278

第九章 信息技术与探究学习的整合 295

第一节　部分整合探究模式 296

第二节　完全整合探究模式 315

第十章 探究学习的教学研究 322

第一节　探究学习的教学研究过程 323

第二节　探究学习的教学研究报告范例 326

主要参考文献 349