重温教育经典 一位校长的读书札记pdf电子书版本下载

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序&于漪 1

引言 1

教育的地位与宗旨 9

百年大计 教育为本 10

建国君民，教学为先 14

人才多寡，国家强弱 18

教育大计 教师为本 22

师者，人之模范也 27

师者，传道授业解惑 31

学高为师，身正为范 35

学而不厌，诲人不倦 39

为学之道，先于穷理 43

穷理之要，在于读书 48

教书育人 育人为本 55

德智体美，全面发展 59

德之不修，学之不讲 64

爱国之心，一国命脉 70

公民道德，社会责任 74

人生在世，会当有业 80

己所不欲，勿施于人 85

学习的策略与方法 89

学会学习 90

循序渐进，业精于勤 95

学而时习，温故知新 102

专心致志，持之以恒 106

学会思考 110

学以治之，思以精之 113

不学不成，不问不知 116

学会实践 120

身实学之，身实习之 123

知之之要，行之之实 127

学会创造 130

学则须疑，疑则有进 135

激发创新，追求真理 138

教学的智慧与实践 143

教有方法 144

尊重个性，因材施教 147

有教无类，教学相长 154

教无定法 159

教亦多术，不守成法 163

不在徒多，但贵精熟 167

重在得法 171

好之乐之，习惯自然 174

启发诱导，循循善诱 178

理论与经验（后记） 182

附录1 引自著作一览表 186

附录2 重要教育家、科学家简介 194