魅力教师悟言物语pdf电子书版本下载

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专辑一 教育理念是魅力的指南 1

做心中有“路”的魅力教师 3

教师的工作是创造性的劳动 6

公开课不该削足适履 10

以学生为中心的优质课堂 12

听课观细节 点评依理念 16

学生是具有独立意义的人 21

让学生学会学习 25

家长这样陪孩子度暑假 30

让孩子看会儿电视吧 34

评价教育，需要不同的尺子 38

专辑二 教书育人是魅力的根本 45

教育的幸福与幸福的教育 47

魅力教师需要爱心、激情与智慧 51

魅力教师的激励策略 55

课堂出现“异常”巧用机智化解 58

走向民主的教育 62

用“说明”对话心灵 66

忙碌而幸福的感恩节 69

“老”班长现身说法 同龄人洗耳恭听 74

书信“传情” 79

惯性的力量 81

专辑三 课程资源是魅力的源泉 89

走进生活的教育 89

天山的记忆 98

人造自然现象 105

其实，科学就在身边 107

汉语成语与物理知识 110

人体与物理知识 115

教师如何才能有魅力 118

魅力教师应扮演多重角色 120

新理念孕育新课堂 124

趣用实验评讲习题 129

专辑四 精彩课堂是魅力的核心 135

让师生在课堂自由飞翔 135

我是这样创设课堂教学精彩片段的 141

与新教师谈如何上复习课 144

激辩，让课堂精彩纷呈 150

让学生品尝欢乐 让课堂焕发活力 154

魅力课堂的一道道风景 158

多姿多彩的欢乐课堂 165

循序渐进破难点 170

创造性地处理教材三例 173

“创新设计”的实验课 177

专辑五 学生成长是魅力的归宿 185

魅力教师是引导者 185

天平的魅力 188

刘骏秋同学给朱老师的一封信 193

一次“陌生”师生间的魅力对话 195

师生依恋之情 199

舒心的晚自习 207

亲爱的同学，你的船将驶向何方 212

考试风波 214

听学生讲自己的学习故事 217

他带着我们走向完美 230

后记 235