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辑一 他山之石 1

何为语文？语文何为？——《美国语文》观察之一 2

历史：为语文建立坐标——《美国语文》观察之二 14

探险与逐富——《美国语文》观察之三 34

度尽劫波与向死而在——《美国语文》观察之四 43

诠释与文本同等重要——《美国语文》观察之五 52

理解人类共同体经验的一个视角——《美国语文》观察之六 81

辑二 鉴往知来 93

科学与艺术的融合——以《国文百八课》为例 94

植根于历史和本土之中的文学之花——台湾《国文》掠影之一 127

固守文化本源，融入主流文明——台湾《国文》掠影之二 137

杜甫诗歌的同心圆结构——以高中语文教材中的杜甫诗歌为中心 147

《沙之书》的宗教情怀 160

语文如何走出不尴不尬的境地？ 163

我心目中理想的中学语文教材 179

以独立看待语文 183

辑三 教有所思 193

阅读是人的第二生命——高三读书报告会 194

直心为德 同类为伦 204

真善美只能由真善美孕育 222

反观一个让孩子恐慌的年代 225

我们为何总拿高考作文寻开心？ 229

为什么今天的汉语越来越猥琐？ 236

谈论汉语猥琐时，我们究竟在说什么？ 244

附录 一种执着，守护写作 250

后记 别求新声于异域 260