大学科学研究及其教育意蕴pdf电子书版本下载

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第一章 大学科学研究概述 1

第一节 科学研究及大学科学研究 1

第二节 大学科学研究的类型与特点 8

第三节 大学科学研究的原则 20

第二章 大学科学研究的历史考察 27

第一节 古典大学的科学研究及其特点 28

第二节 中古大学的科学研究及其特点 39

第三节 近代大学的科学研究及其特点 50

第四节 现当代大学科学研究及其特点 61

第三章 大学科学研究的组织管理 71

第一节 大学科研组织相关理论阐释 71

第二节 我国大学科研组织建设成效 78

第三节 我国大学科研组织主要问题 84

第四节 我国大学科研组织发展愿景 89

第四章 大学科学研究的选题确立 92

第一节 科学研究选题的意义 92

第二节 科学研究选题的来源 94

第三节 科学研究选题的原则 108

第五章 大学科学研究的方法选择 112

第一节 科研方法的类型 112

第二节 实验研究方法 119

第三节 调查研究方法 138

第四节 实地研究方法 151

第五节 无干扰研究方法 174

第六节 理论研究方法 183

第六章 大学科学研究的教育意蕴 191

第一节 教育、教育性及大学科研的教育意蕴 191

第二节 大学科研究的教育性：教育目的之考察 198

第三节 科学研究的教育性：人文意蕴的显现 213

第四节 科学研究的教育性：思想意涵的启迪 218

第五节 科学研究的教育性：大学的本然诉求 222

附录1 加速发展我国科技咨询业的对策研究 227

附录2 论跨越式的技术创新 236

附录3 大学第二中心：科学研究的演变轨迹及其特点 245

附录4 论科技期刊的终校方法 252

附录5 论科技编辑审读的三原则 256

附录6 小升初微机派位公平性分析及改进 261

附录7 转识成智：现代教学的认知价值追求 267

后记 279