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第1章 文献综述 1

1.1 概念辨析 1

1.2 文献综述 6

1.3 研究述评 33

第2章 研究设计 36

2.1 选题分析 36

2.2 研究总体构想 39

第3章 留守儿童“安全-不安全感受”个案访谈 44

3.1 引言 44

3.2 研究方法 45

3.3 个案访谈记录 46

3.4 讨论 53

3.5 小结 58

第4章 留守儿童安全感的结构、问卷编制及标准化 59

4.1 引言 59

4.2 留守儿童安全感的结构探索 60

4.3 讨论 80

4.4 小结 85

第5章 留守儿童安全感的特征研究 86

5.1 引言 86

5.2 方法 87

5.3 结果 89

5.4 讨论 98

5.5 小结 108

第6章 留守儿童安全感的效用研究 110

6.1 引言 110

6.2 方法 111

6.3 结果 113

6.4 讨论 127

6.5 小结 135

第7章 留守儿童安全感的心理社会因素研究 136

7.1 引言 136

7.2 方法 139

7.3 结果 141

第8章 不同安全感的社会认知特征实验研究 157

8.1 引言 157

8.2 实验一：不同安全感的编码特点实验 159

8.3 实验二：不同安全感的回忆特点实验 164

8.4 实验三：不同安全感的再认特点实验 168

8.5 总讨论 172

第9章 留守儿童安全感的干预实验研究 174

9.1 引言 174

9.2 方法 175

9.3 结果 179

9.4 团体辅导过程中的典型个案 181

9.5 讨论 185

9.6 小结 190

第10章 总的讨论、结论与建议 191

10.1 总的讨论 191

10.2 总结论 196

10.3 对开展留守儿童安全感教育的建议 198

附录 202

参考文献 223

索引 247

后记 249