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第一章 物流管理专业人才培养目标与规格 1

第一节 物流管理专业人才定位标准 1

一、专业发展与人才培养方案的顶层构建 1

二、物流管理专业人才培养目标与规格的确定 4

三、本次专业人才培养目标与规格的建设注解 13

第二节 物流管理专业人才培养方案 14

一、培养目标及规格 14

二、职业岗位与能力 16

三、课程体系框架 19

四、校企合作方式 20

五、第二课堂活动安排 22

六、毕业条件 24

七、专业教学资源条件 24

八、人才培养模式建议 29

九、人才培养方案实施保障 32

第三节 物流管理专业人才需求调研分析报告 38

一、调研概述 38

二、辽宁省内物流专业人才需求调研分析 41

三、辽宁省内物流专业现状调研分析 51

四、调研和分析结论 58

第二章 物流管理专业人才培养模式的实践与探索 69

第一节 人才培养模式的内涵 69

一、人才培养模式的内涵 70

二、人才培养模式的类型 71

三、人才培养模式的要素与选择 72

四、物流专业人才培养模式的探索和实践 74

第二节 物流专业人才培养模式构建的问题与侧重点 75

一、物流专业人才培养模式构建面临的主要问题 75

二、物流人才培养模式建设的侧重点 76

第三章 物流管理专业课程建设与改革实践 79

第一节 物流管理专业重构存在的问题与解决方法 79

一、高职课程体系重构实践中关注的问题与对策 79

二、物流专业课程建设与改革 86

第二节 相关课程的设计与实施方案 89

一、《报关实务》课程基本资源 89

二、《仓储管理实务》课程改革的设计与实施 99

三、《配送管理实务》课程改革的设计与实施 108

四、《运输管理实务》课程“教学做”一体化教学模式的设计与实施 115

五、《报关实务》课程建设的设计与实施 124

六、《物流运筹规划》课程改革的设计与实施 130

第四章 高职物流管理专业实践教学的改革与探索 139

第一节 物流管理专业实践教学体系的构建改革 139

一、物流专业实践教学体系的构建 139

二、物流专业课程实践教育教学改革 147

三、校内实习实训条件建设 149

四、实践教学的管理与规范 153

第二节 物流管理专业相关课程的实践教学 156

一、《报关实务》实践教学项目 156

二、《仓储管理实务》实践教学项目 163

三、《配送管理实务》实践教学项目 170

四、《集装箱场站管理》实践教学项目 175

五、《物流信息管理与系统》实践教学项目 178

第五章 物流管理专业素质教育体系的构建 187

第一节 素质教育的原则及保障措施 187

一、高职素质教育的基本概念和内涵 187

二、学校层面基于全面培养的素质教育课程体系的构建 189

第二节 构建物流管理专业素质教育体系 194

一、高职物流专业素质体系的构建探索 194

二、物流专业素质体系构建的主要尝试 197

三、关于物流专业素质体系构建的主要问题和对策 205

四、构建物流专业文化体系，实现专业素质培养目标 207

附录 211

附录一 物流管理专业人才调研使用的工具 211

附录二 实践教学管理相关表格及文件 218

附录三 大连职业技术学院物流管理专业建设的大事记 226

参考文献 229