延安时期青年学生的史学教育与社会实践pdf电子书版本下载

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绪论 1

一 研究旨趣及思路方法 1

二 研究内容及其范畴 5

三 资料基础 6

第一章 中国近代史学教育与社会实践的展开 7

一 晚清史学教育与社会实践的倡行 7

二 史学学院化的形成与社会实践的展开 17

三 中共建党前后的史学教育与社会实践 37

第二章 延安时期青年学生的史学教育 57

一 战争中兴盛的延安史学 57

二 延安时期的历史教员与青年学生 66

三 凸显革命与时代的课程设置 80

四 教学原则与学习方法 88

五 涵括在史学教学中的思想教育 99

第三章 延安时期青年学生的社会实践 107

一 富于战时特色的军事化实践 107

二 在政治活动中开展的社会实践 116

三 躬亲实践开展社会调查 126

四 贯彻延安教育方针的生产劳动实践 136

五 在具体实践工作中锻炼成长 145

第四章 史学教育与社会实践的个案考察 155

一 抗日军政大学的史学教育与社会实践 155

二 陕北公学的史学教育与社会实践 168

三 延安大学的史学教育与社会实践 178

四 华北联合大学的史学教育与社会实践 188

第五章 史学教育和社会实践的成效与启示 196

一 史学教育的成效 196

二 社会实践的成效 209

三 历史经验的全方位审视 219

四 延安教育与社会实践的启示 231

结语 243

一 高度重视与严重不足 243

二 政治课抑或是历史课 244

三 表面认同还是实际认同 245

四 学习途径的便捷与历史知识的匮乏 246

参考文献 253

后记 263