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第一篇 民办言说 2

十年路 2

质量：民办学校生存发展的焦点 6

民办教育生存质量分析 9

制度设计：民办学校科学发展的软实力 14

金融危机中民办学校发展前瞻 21

混合制办学体制值得探索 25

民办学校的发展与政府职责 28

德育：民办学校创新创优的亮点 34

质量就是始终如一的坚持 38

改变：创新的本义 44

第二篇 管理习得 48

现代学校管理的基本特征 48

追求崇高的使命，营造和谐的校园 52

立德，就是为了学生更好的发展 55

“四两拨千斤”之我见 59

挺胸与抬头 63

管理如诗 65

必由之路 幸福之路 67

2006年：我们共同的期待 70

我们共同的家园 73

“盐巴”与“德育” 76

墙面文化的“热核”效应 78

管理，使教师更有思想 80

做一个有智慧的管理者 83

我对校长的理解 88

第三篇 他山之石 90

他山之石，可以攻玉 90

学习·思考·借鉴 99

改革·多元·发展 106

大哉，新加坡 113

另一种阅读 117

游学日记 120

第四篇 我心飞翔 128

写给2006届毕业生 128

十四岁，我要对你说 130

新春辞 132

科技教育：学校的使命 135

阅读，至重至爱 136

“保尔”与“比尔” 139

奥运给教育带来了什么 142

大有希望的一代 145

谈自信 148

校报与理想 150

特级教师与算命先生 152

圆梦 154

追寻春天的脚步 157

责任·团队·意志 159

天佑实验 慧功在己 161

附录篇 164

十年追求 十年辉煌 164

触摸实验 感受成长 167

理想烛照的天空 170

敬意 175

“实验现象”解读 180

用理想的教育奠基学生的未来 186

余姚市实验学校：“理想”烛照校园 192

十年风华 196

学校管理文库闪亮的珍珠 204

感谢恩师 208

苦心办学不言悔 210

实验学校十年发展十件大事 213

实验学校十年发展十件新事 217

实验学校十年发展十大贡献 220

后记 222