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茶座 6

文化建筑·创作方向——河北建筑设计研究院有限责任公司&郭卫兵 金磊 张震 郑新红 李文江 胡悦民 耿书臣 虞灏 张雪梅 楚连义 李君奇 代迎春 徐杰 周雪娟 薛东辉 6

文化重庆·建筑特色——重庆市设计院&张宇 金磊 何智亚 吴涛 厉华 徐千里 赵万民 卢峰 龙彬 尹国均 屈培青 殷力欣 季富政 莫怀戚 王川平 熊笃 许玉明 胡剑 蓝勇 舒莺 77

建筑教育 22

建筑学教学过程之移植、生长与反哺&贾东 22

建筑教育不应抛开“学院派”和“包豪斯”&郭为兵 28

把握建筑本质引导内涵创新——对我国建筑教育的思考&薛明 30

关于我国建筑遗产保护专业人才培养的思考&刘临安 36

从知识灌输步入对话境界——20世纪中国现代建筑教育境遇的文化反思&崔勇 41

找回建筑师的灵感&屈培清 48

关于建筑教育的杂感&吕舟 52

因时施教&王辉 54

怎样才算到位？——对建筑教育的一点个人体会&黄全乐 56

自品“建筑教育”&黄汇 61

关于环节教育与建筑设计教学的思考&戴俭 63

有多少历史可以重来？&陈薇 67

现代建筑教育与现代建筑创作——教育心理学与创作思维的矛盾&韩林飞 70

建筑教育随想&赵利国 75

来论 108

“处处留心皆学问”今日说&刘建 108

焦点 112

国家历史文化名镇“遭劫”该有人管——“上古盐都宁厂古镇”保护发出预警&金磊 112

“布”说悟道 116

怎么就可能把建筑看得和做得明白一点？——拜访广济寺法师让我更加坚信“自在生成”的实践意义&布正伟 116

作品 130

评丑胜于评优——丑陋建筑评选的价值刍议&周榕 130

建筑“评丑”也是正能量——2013第四届中国十大丑陋建筑评选研讨会现场侧记&冯娴 136

灾变 151

建言芦山地震灾后重建策略&石轩 151

重读 156

文丘里：对建筑艺术的热爱&［美］戈德伯格 156

编后 159

评论者的社会责任&金磊 159