嬗变与重塑 毛泽东农民教育理论和实践研究1949-1966pdf电子书版本下载

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导论 1

第一章 新民主主义革命时期毛泽东农民教育理论 29

第一节 毛泽东农民教育理论的形成 29

第二节 毛泽东农民教育理论的基本内容 64

第三节 毛泽东“发现”农民的政治学意义 76

第二章 新中国成立初毛泽东农民教育理论的社会背景 87

第一节 “两个转变”同时并举 88

第二节 “北方吹来十月的风” 97

第三节 小农对于“社会主义”的抉择 105

第四节 严重的问题是教育农民 134

第三章 毛泽东农民教育理论：文化教育旨在使农民知识化 147

第一节 识字扫盲与农民文化教育 148

第二节 职业技能教育 174

第四章 毛泽东农民教育理论：思想政治教育重在使农民“又红又专” 179

第一节 社会主义教育 180

第二节 爱国主义教育 208

第三节 做一个“好社员” 212

第四节 又红又专、红专结合 220

第五节 评析 225

第五章 毛泽东农民教育实践的载体 230

第一节 政治运动 230

第二节 大众媒体 232

第三节 冬学 250

第六章 毛泽东农民教育理论与实践的价值 253

第一节 毛泽东农民教育理论的历史价值 254

第二节 毛泽东农民教育实践之憾 277

第三节 毛泽东农民教育理论的当代意义 295

结语 乡土中国革命与现代化互动镜像中的农民教育及其历史反思 310

参考文献 315

后记 321