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第一章 大学英语教学综述 1

第一节 大学英语教学改革的历史沿革 1

第二节 大学英语教学中存在的问题 3

第三节 影响大学英语教学的因素 5

第四节 大学英语教学的理论依据 10

第二章 大学英语教学模式 16

第一节 交际型教学模式 16

第二节“输入—输出”教学模式 19

第三节 分级教学模式 22

第四节 网络教学模式 27

第三章 学习动机与大学英语教学 31

第一节 学习动机概述 31

第二节 学习动机与大学英语教学的关系 36

第三节 学习动机的培养 39

第四章 大学英语学习方式 45

第一节 自主学习 45

第二节 合作学习 50

第三节 探究学习 52

第五章 大学英语多媒体教学与网络教学 56

第一节 大学英语多媒体教学 56

第二节 大学英语网络教学 62

第六章 大学英语语法教学改革 74

第一节 大学英语语法教学面临的问题 74

第二节 大学英语语法教学的意义 76

第三节 大学英语语法教学的内容与目标 77

第四节 大学英语语法教学的新方法 79

第七章 大学英语听力教学改革 89

第一节 大学英语听力教学面临的问题 89

第二节 影响听的因素 91

第三节 大学英语听力教学的内容与目标 96

第四节 大学英语听力教学的新方法 99

第八章 大学英语口语教学改革 107

第一节 大学英语口语教学面临的问题 107

第二节 说的心理机制 109

第三节 大学英语口语教学的内容与目标 110

第四节 大学英语口语教学的新方法 113

第九章 大学英语阅读教学改革 124

第一节 大学英语阅读教学面临的问题 124

第二节 读的心理机制与认知过程 127

第三节 大学英语阅读教学的内容与目标 129

第四节 大学英语阅读教学的新方法 130

第十章 大学英语写作教学改革 141

第一节 大学英语写作教学面临的问题 141

第二节 英语写作的心理活动 142

第三节 大学英语写作教学的内容与目标 144

第四节 大学英语写作教学的新方法 146

第十一章 大学英语翻译教学改革 158

第一节 大学英语翻译教学面临的问题 158

第二节 大学英语翻译教学的理念 161

第三节 大学英语翻译教学的内容与目标 163

第四节 大学英语翻译教学的新方法 165

第十二章 大学英语情感教学与文化教学 180

第一节 大学英语情感教学 180

第二节 大学英语文化教学 188

参考文献 198