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第一章 绪论 1

第一节 中学思想政治教学论的研究对象与任务 1

第二节 中学思想政治教学论的学科性质和理论基础 6

第三节 学习和研究中学思想政治教学论的意义与方法 7

第二章 中学思想政治课的性质、地位和任务 11

第一节 中学思想政治课的性质和特点 11

第二节 中学思想政治课的地位 21

第三节 中学思想政治课的任务 27

第三章 中学思想政治课的教学原则 37

第一节 确立中学思想政治课教学原则的依据 37

第二节 理论联系实际的原则 38

第三节 科学性与思想性相统一的原则 43

第四节 启发性原则 47

第五节 正面教育和疏导相统一的原则 52

第六节 知、信、行相统一的原则 56

第七节 创新与实效相统一原则 59

第四章 中学思想政治课课程标准与教科书 66

第一节 中学思想政治课课程设置 66

第二节 中学思想政治课课程标准 73

第三节 初中思想政治课教科书 77

第四节 高中思想政治课教科书 82

第五节 中学思想政治课教材分析 88

第五章 中学思想政治课教学目标 92

第一节 中学思想政治课教学目标体系 92

第二节 中学思想政治课教学目标体系在教学中的应用 101

第三节 中学思想政治活动课的教学目标 105

第六章 中学思想政治课的教学对象 111

第一节 当代中学生的身心特点 111

第二节 当代中学生的思想道德特点 116

第三节 影响当代中学生思想行为的因素 121

第七章 中学思想政治课的教学过程 126

第一节 中学思想政治教学过程的含义及特点 126

第二节 中学思想政治课教学的一般过程 129

第八章 中学思想政治课的教学形式 134

第一节 中学思想政治课的课堂教学 134

第二节 中学思想政治课的课堂教学模式 142

第三节 中学思想政治课的实践活动 150

第九章 中学思想政治课的教学手段 156

第一节 中学思想政治课教学手段的类型 156

第二节 声光影视媒体和计算机在教学中的运用 163

第十章 中学思想政治课教学法 172

第一节 教学方法的构成要素和基本类型 172

第二节 中学思想政治课教学方法的选择 174

第三节 中学思想政治课教材结构及其教学方法 178

第四节 中学思想政治课课型及其教学方法 179

第五节 中学思想政治课教学难点突破法 183

第六节 时事政治的教学方法 187

第十一章 中学思想政治课教学评价 189

第一节 中学思想政治课教学评价的含义与特点 189

第二节 教学质量评价的意义和形式 197

第三节 评课 201

第四节 考试 208

第十二章 中学思想政治课教育教学研究 220

第一节 中学思想政治课教育教学研究的意义 220

第二节 中学思想政治课的教学研究范围 224

第三节 思想政治教育科学研究的基本方法 229

第四节 教育硕士学位论文的写作 234

第十三章 中学思想政治课教师 243

第一节 中学思想政治课教师的专业化 243

第二节 中学思想政治课教师的价值观 259

第三节 中学思想政治教师队伍的建设 266

第十四章 教育实习 275

第一节 思想政治教育专业教育实习的地位和作用 275

第二节 思想政治教育专业学生教育实习的任务 278

第三节 思想政治教育专业教育实习的组织、成员及类型 282

第四节 思想政治教育专业教育实习的基本过程 288

后记 296