问得好才教得好 课堂最实用的提问技巧pdf电子书版本下载

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第一部分 怎样提问最高效 1

第一辑 以疑启思设悬念，激发学生的学习动机 3

第二辑 通过课堂提问来激发学生的积极思维 8

第三辑 通过课堂提问来培养学生的问题意识 14

第四辑 通过课堂提问来调动学生的学习兴趣 21

第五辑 通过课堂提问来提高学生的学习效率 30

第六辑 让更多的学生快乐地参与到检查提问中 38

第二部分 关键在何处提问 45

第一辑 通过在知识的重点处提问来加深学生对知识的理解和记忆 47

第二辑 在知识的生长点处提问，培养学生的发散思维 52

第三辑 运用联想启智法对学生进行提问 57

第四辑 在知识的细节处对学生进行提问 64

第五辑 通过在考点处提问来加深学生对知识的重视度 70

第三部分 定位好恰当的提问方式 79

第一辑 通过引导式提问法启发学生自己提出问题 81

第二辑 通过情境式提问为学生解答问题搭设梯子 89

第三辑 通过开放式提问法来激发学生思维的广度和深度 99

第四辑 通过扩展式提问法引导学生拓宽思路 108

第五辑 通过层递式提问法来为学生解决难题搭台阶 114

第六辑 通过反向提问法来打破学生的思维定式 123

第七辑 通过直观提问法让知识变得更简洁 130

第四部分 提问更要有原则 137

第一辑 要注意提问的有效性 139

第二辑 要注意提问的适度性 151

第三辑 要注意提问的平等性 160

第四辑 要注意提问的灵活性 167

第五辑 要注意多对学生的回答做激励性评价 177

第五部分 课堂答问的技巧 185

第一辑 努力营造良好的答问氛围 187

第二辑 要及时对学生的回答进行反馈 194

第三辑 老师要增强自己课堂答问的应变能力 201

第四辑 把课堂提问权还给学生，培养学生的提问能力 207

第五辑 通过难点提问法来突破教学中的难点 213

第六辑 通过在矛盾处提问来激发学生思维的火花 219