提高中小学教师领导力 促进有效教学的实证研究pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

提高中小学教师领导力 促进有效教学的实证研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

专辑一 提高中小学教师领导力，促进有效教学的理论研究与调查报告 3

专题1 什么是教师领导力 3

一、概念界定 3

二、构成要素与模型 5

三、特征 8

四、具体表现 9

专题2 什么是有效教学 13

一、有效教学的内涵 13

二、影响有效教学的因素 16

三、有效教学的实施策略 18

四、有效教学的评价标准 22

专题3 深圳市螺岭外国语实验学校“教师领导力与有效教学”调查研究报告 26

一、问题的提出与分析的框架 26

二、研究方法与数据来源 27

三、研究结果与发现 29

四、结论与建议 46

专辑二 基于七校教育教学实践的案例实证研究 57

专题1 深圳市螺岭外国语实验学校——一次美丽的转身：教师领导与专业发展 57

一、读一篇文章——为什么要关注这个话题 57

二、讲一个关键词——我理解的教师领导力 59

三、谈一些我的思考——怎样提高教师领导力 61

专题2 东莞市凤岗镇中心小学——聚焦课堂要素，提升教师课堂领导力 74

一、引入争论与教师的课堂领导力 75

二、精彩预设与教师的课堂领导力 80

三、动态生成与教师的课堂领导力 84

四、问题模型与教师的课堂领导力 89

五、信息干扰与教师的课堂领导力 98

六、媒体整合与教师的课堂领导力 101

专题3 东莞松山湖中心小学——生态取向下的有效教师群体发展 108

一、生态取向，引领教师幸福地发展 109

二、策略选录：脚手架——教师发展平台概述 117

三、策略选录：俱乐部——解决问题磨课回眸 125

四、策略选录：领头雁——项目主持人制散记 134

专题4 广州市白云区三元里小学——提升教师自悟力、教学力、感受力的实施例证 141

一、提升教师自悟力：师德报告与职业规划 141

二、提升教师教学力：教育与教学 149

三、提升教师感受力：发现美与感受幸福 156

专题5 河源市第一小学——提升教师领导力、促进有效教学的实践探索 158

一、概述：挖掘教师潜能，提升培养教师领导力 159

二、课堂聚焦：教师领导力与智慧型课堂 161

三、评价聚焦：提升教师领导力，让评价语言灵动而精彩 171

四、总结：提升教师领导力，促进有效教学 175

专题6 河源市第三小学——教师角色与影响力发挥的策略探索 185

一、校长：提升三力增强教师幸福感 185

二、班主任：修炼三气加强班队建设 190

三、教师：打磨“五课”、改善课堂教学 196

专题7 梅州师范学校附属小学——调动教师工作积极性、提升教师领导力的策略 203

一、我校教师工作积极性现状 205

二、教师工作积极性原因分析 206

三、调动教师工作积极性的策略与艺术 209

四、调动教师工作积极性需要注意的几个问题 213