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绪论 小学语文教学概论的产生与研究对象、任务和方法 1

第一章 小学语文教学的历史和现状 23

第一节 小学语文教学的历史 23

第二节 小学语文教学的现状 45

第二章 小学语文学科的性质、特点及教学目的 57

第一节 小学语文学科的性质 57

第二节 小学语文学科的特点 64

第三节 小学语文教学的目的和要求 77

第三章 小学语文学科的教学规律 86

第一节 小学语文教学规律概述 86

第二节 了解和掌握小学语文教学规律的意义 97

第三节 遵循教学规律组织小学语文教学 103

第四章 小学语文教法与学法 106

第一节 当代教学方法改革的特点 106

第二节 小学语文教学方法的选择 109

第三节 小学语文教学常用教学方法 112

第四节 小学语文学习方法 121

第五节 小学语文学习方法指导的原则 126

第五章 小学语文教学评价 130

第一节 小学语文教学评价的含义 130

第二节 小学语文教学评价的功能 135

第三节 小学语文教学评价的内容 139

第四节 小学语文教学评价指标体系 145

第五节 小学语文学习成绩评价 151

第六节 小学语文教学评价应注意的问题 158

第六章 小学语文教学改革 163

第一节 深化小学语文教学改革的重要性与紧迫性 163

第二节 小学语文教学改革需要注意的几个问题 168

后记 190