儒家心理学思想概论pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

儒家心理学思想概论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 绪论 1

第一节 儒家心理学思想的含义 1

一、几个基本概念 1

二、儒家心理学思想真的存在吗 5

第二节 研究儒家心理学思想的意义和原则 7

一、研究儒家心理学思想的意义 7

二、研究儒家心理学思想的基本原则 10

第三节 本书的主要内容及其学习方法 15

一、儒家心理学思想体系的建构 15

二、本书的主要内容 16

三、使用本书的一些注意事项 19

第二章 儒家的人格结构观 21

第一节 孟子和朱熹的人格结构思想 21

一、人格概说 21

二、孟子的人格思想 23

三、朱熹的人格思想 25

第二节 儒家人格结构诸要素 27

一、仁 28

二、义、礼 29

三、知 30

四、欲 31

第三节 儒家人格结构原理 32

一、儒家人格结构模型 32

二、儒家人格结构的内在机制 33

三、儒家人格结构观的特点及其对心理健康的意义 37

第三章 儒家的人格类型观 41

第一节 人格类型与“君子”、“小人” 41

一、人格类型概说 41

二、儒家的人格类型：“君子”和“小人” 42

第二节 “君子”、“小人”的人格特征 47

一、动机：“喻于义”与“喻于利” 47

二、情绪：“坦荡荡”与“长戚戚” 48

三、认知：“上达”与“下达” 49

四、归因风格和责任感：“求诸己”与“求诸人” 50

五、神态：“泰”和“骄” 52

六、人际关系：“和而不同”与“同而不和” 52

第三节 对儒家人格类型观的评价 55

一、儒家人格类型观的特点 55

二、儒家人格类型观对现代人心理健康的启发 58

第四章 儒家的人格独立观 63

第一节 独立的含义和内容 63

一、独立的含义 63

二、人格独立性的内容和表现 63

第二节 独立性的人生发展 69

一、心理发展概述 69

二、儒家的人格独立性发展阶段论 70

第三节 独立的心理机制 75

一、独立性的形成 75

二、对儒家人格独立观的评价 78

第五章 儒家的情绪心理学思想 82

第一节 儒家关于情绪的基本观点 82

一、情绪的定义 82

二、情绪的类型 82

三、情绪的机制 84

四、情绪的功能 86

五、情绪管理 87

第二节 “孔颜之乐”与“乐之者” 89

一、现代心理学对快乐的解释 89

二、“孔颜之乐” 93

三、“乐之者” 95

第三节 如何获得快乐 97

一、影响快乐的因素 97

二、获得快乐的途径和方法 99

三、儒家快乐观的特点及其启发 101

第六章 儒家的适应策略 103

第一节 礼义策略与中庸策略 103

一、适应概述 103

二、礼义策略 105

三、中庸策略 106

第二节 退隐策略和知命策略 109

一、退隐策略 109

二、知命策略 112

三、儒家适应策略的特点 116

第七章 儒家的人际关系思想 120

第一节 人际关系的意义和特征 120

一、人际关系的意义 120

二、良好人际关系的特征 123

第二节 建立良好人际关系的方法 125

一、识人 125

二、人际交往的基本原则 127

三、说话的艺术 130

第三节 几种特殊的人际关系 133

一、与父母交往 133

二、上下级交往 136

三、与朋友交往 137

四、对儒家人际关系思想的评价 139

第八章 儒家的心理健康观 141

第一节 儒家的心理健康标准 141

一、心理健康概说 141

二、儒家的心理健康标准 143

第二节 心理健康的机制 146

一、心理健康的影响因素 146

二、心理健康的内在机制 151

第三节 儒家维护心理健康的途径和方法 153

一、适应环境 153

二、学习 157

三、心理训练 157

第九章 儒家的学习心理学思想 163

第一节 儒家关于学习的基本思想 163

一、学习的含义 163

二、学习的作用和目的 163

三、学习的途径 166

四、学习的过程 168

第二节 学习的心理机制 172

一、影响学习的心理因素 172

二、学习对心理发展的影响机制 175

第三节 儒家的学习内容及其对心理发展的作用 178

一、儒家的学习内容 178

二、儒家的诗教、礼教与乐教 180

第十章 儒家的生死心理学思想 188

第一节 儒家的生死观 188

一、生死问题概述 188

二、儒家的生死观 191

三、对儒家生死观的评价 195

第二节 儒家的祭祀心理学思想 195

一、祭祀概述 195

二、儒家祭祀的心理过程 197

三、儒家祭祀的社会心理效应 200

第三节 儒家的恐惧管理策略 203

一、恐惧管理概述 203

二、儒家的恐惧管理策略 204

第十一章 儒家的管理心理学思想 210

第一节 儒家的基本管理理念 210

一、仁政 210

二、德治 213

三、正名 214

四、立信 215

第二节 儒家的领导心理学思想 216

一、领导人的条件 217

二、领导力的来源：正己 219

三、决策 221

第三节 儒家的组织管理思想 223

一、分工与合作 223

二、用人 226

三、激励 229

主要参考文献 235