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第一章 现代思想政治教育学概述 1

第一节 思想政治教育学的研究对象及基本范畴 1

第二节 思想政治教育学的理论基础 8

第三节 思想政治教育学的地位作用 14

第四节 思想政治教育的社会功能 19

第二章 思想政治教育的目的和任务 23

第一节 思想政治教育的目的 23

第二节 思想政治教育的任务 32

第三章 思想政治教育的主体和客体 40

第一节 思想政治教育的主体 40

第二节 思想政治教育的客体 47

第三节 思想政治教育主体与客体的关系 54

第四章 思想政治教育的内容 64

第一节 思想政治教育内容概述 64

第二节 思想政治教育内容的形态 76

第三节 新时期思想政治教育内容结构的构建与优化 86

第五章 思想政治教育的过程及其规律 93

第一节 人的思想品德形成与发展过程及规律 93

第二节 思想政治教育过程的本质、特点与环节 101

第三节 思想政治教育过程的矛盾与规律 111

第六章 思想政治教育的环境 125

第一节 思想政治教育环境 125

第二节 宏观环境对思想政治教育环境的影响 129

第三节 微观环境对思想政治教育的影响 133

第四节 思想政治教育环境的优化 141

第七章 思想信息的获取、分析及决策 149

第一节 思想信息的获取 150

第二节 思想信息的分析方法 154

第三节 思想信息的决策 158

第八章 思想政治教育的实施方法 167

第一节 思想政治教育的基本方法 167

第二节 思想政治教育的一般方法 174

第三节 思想政治教育的特殊方法 183

第九章 高校思想政治教育效果的评估及管理 194

第一节 高校思想政治教育评估标准及原则 194

第二节 高校思想政治教育评估可行性和指标体系 204

第三节 现代思想政治教育的科学管理 211

第十章 思想政治教育者素质的提高方法 214

第一节 教育者素质提高的重要性 214

第二节 教育者素质提高的途径和方法 221

第三节 教育者的工作艺术 230

第十一章 现代思想政治教育的继承、借鉴与创新 234

第一节 思想政治教育的继承 234

第二节 思想政治教育的借鉴 238

第三节 思想政治教育的创新 242

结束语 思想政治教育的未来发展趋势 248

主要参考文献 253