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绪论 1

一、研究对象及选题意义 1

二、学术史回顾 4

三、研究方法和思路 14

第一章 域内与域外：华裔史家的社会文化背景 16

第一节 故国烙印 16

一、中国情怀 16

二、家庭熏陶 18

三、学校教育 21

四、社会体验 25

第二节 异域冲击 30

一、二战后美国史学及中国学的发展 30

二、西方文化的启发 34

三、非华裔学者的影响 38

四、华裔学者的反思 44

第三节 华裔史家的学术交游 46

一、二战后第一代华裔史家群体——以杨联陞为中心的考察 46

二、二战后第二代华裔史家群体——以余英时为中心的勾勒 53

第二章 华裔史家学术成就与史学转向 61

第一节 经济社会史领域的探索 61

一、西方经济社会史的发展 61

二、中国传统经济的宏观显现 64

三、汉代经济社会史 66

四、中国农业起源的探索 70

五、明清经济社会史 73

六、中国近代化问题 86

第二节 思想文化史的沉思 93

一、西方思想文化史的演变 93

二、汉代思想史 95

三、宋代文化转向 98

四、清代思想转型 100

五、“五四运动”情结 108

第三节 新文化史领域的学术转向 112

一、新文化史与美国中国史研究 112

二、寻找中国“现代性” 115

三、宋代政治文化史 120

第三章 美国华裔史家历史解释类型 126

第一节 社会经济史解释类型 126

一、“传统—近代”解释的认同 127

二、“传统—近代”解释的修正 133

第二节 思想文化史解释类型 146

一、外部力量影响论 147

二、内部力量影响论 151

三、内外互动影响论 157

第三节 新文化史解释类型 159

一、“现代性”书写 160

二、政治文化史新方向 164

第四章 华裔史家大视野、跨学科研究模式个案分析 172

第一节 社会科学解释——许倬云模式 172

一、许倬云的世界整体史观 173

二、网络系统论 182

三、宏观比较论 187

第二节 人文解释范式——余英时模式 197

一、人文多元史观 198

二、主客统一论 207

三、史无定法 212

结论 228

一、前见——华裔史家理解的积极性 230

二、时间距离——华裔史家解释的双重性 231

三、效果历史——华裔史家解释的目的性 235

四、历史解释视野下的“华裔史学” 237

参考文献 238

附录 259