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第一章 导论 1

一、全球化与教育政策的运动变迁 1

二、全球化下教育政策转移研究意义 15

三、全球教育政策转移研究概况 20

四、研究基本思路与内容 33

五、研究的主要方法 38

第二章 教育政策转移理论基础与分析框架 43

一、政策转移与教育政策转移概念 43

二、全球教育政策转移的理论基础 56

三、全球教育政策转移相关分析框架 77

第三章 全球教育政策转移的历史演进 87

一、近代教育政策的经验移植 87

二、现代教育政策的理性借鉴 92

三、当代教育政策的复合转移与政策创新 98

四、研究的基本结论 105

第四章 国际组织与教育政策转移 109

一、国际组织与全球教育治理理论 109

二、国际政府组织与终身学习政策转移 120

三、国际非政府组织与全民教育政策转移 127

四、研究的基本结论 137

第五章 民族国家教育政策转移比较 144

一、当代国家教育政策变革环境与议程发展 144

二、英美间早期儿童教育干预政策的转移 152

三、罗马尼亚高等教育国际化政策的转移 164

四、研究的基本结论 178

第六章 地方教育政策转移与政策创新 187

一、地方政府在教育治理中的角色 187

二、教育政策地方转移的现实内涵 189

三、特许学校政策的地方化 191

四、研究性学习政策的地方化 204

五、研究的基本结论 213

第七章 世界体系下的中国教育政策转移 219

一、中国现代教育政策转移的历史进程 219

二、中国教育政策转移的基本特征与理性反思 223

三、未来中国教育政策转移的现实路径 228

第八章 结语 237

一、全球教育政策的地方化 238

二、地方教育政策的全球化 240

参考文献 243

索引 257