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绪论 1

第一节　医学学习的概念 1

第二节　医学学习的目的 4

第三节　医学学习的条件及利用 7

第四节　医学学习的特点 10

第一章　医学学习方法的哲学理论基础 13

第一节　科学问题与科学实验 13

第二节　科学假说与科学理论 22

第三节　科学抽象与逻辑思维方法 29

第四节　创造性思维与创造力开发 35

第五节　系统思维和临床思维方法 42

第二章　医学学习的基本原则 47

第一节　理论联系实际的原则 47

第二节　系统性和循序渐进性相结合的原则 51

第三节　巩固性原则 56

第四节　量力性原则 59

第五节　科学性原则 63

第六节　知识积累与智能发展相结合原则 68

第三章　医学学习的基本方法 73

第一节　科学用脑的艺术 73

第二节　科学读书的方法 76

第三节　科学利用图书馆的方法 80

第四章　把握各医学环节学习的基本方法 86

第一节　制定学习计划 86

第二节　预习 90

第三节　听课 93

第四节　课堂笔记 96

第五节　复习 98

第六节　作业 103

第七节　技能训练 105

第八节　自学 108

第九节　考试 113

第五章　常用记忆方法 119

第一节　记忆的概述 119

第二节　回忆法 129

第三节　再认法 133

第四节　节省法 134

第五节　协同记忆法 136

第六节　理解记忆法 140

第七节　概括记忆法 144

第八节　数字记忆法 149

第九节　歌诀记忆法 154

第六章　医学技能学习的方法 158

第一节　技能的概述 158

第二节　模拟学习法 162

第三节　反复练习法 164

第四节　理解法 166

第五节　方式多样化练习法 169

第七章　基础课的学习方法 171

第一节　政治理论课的学习方法 172

第二节　语文及写作课的学习方法 177

第三节　英语的学习方法 185

第四节　医学基础课的学习方法 193

第八章　临床专业课的学习方法 200

第一节　临床专业理论课的学习方法 201

第二节　临床见习的学习方法 205

第三节　临床毕业实习的学习方法 209

第九章　医疗体育的学习方法 215

第一节　健身的方法 216

第二节　健美的方法 222

第三节　医用体育疗法 226

第十章　接受美育的方法 231

第一节　通过课堂学习接受美育的方法 232

第二节　通过艺术手段接受美育的方法 234

第三节　通过自然熏陶接受美育的方法 238

第四节　通过日常生活接受美育的方法 240

第十一章　医学学习的自我评价 244

第一节　学习的自我评价的概念和类型 244

第二节　学习的自我评价内容和方法 245

第三节　学习的自我评价的作用和意义 247

第十二章　医学学习的自我调节方法 250

第一节　张弛有度的方法 250

第二节　激发学习兴趣的方法 254

第三节　清除心理障碍的方法 258

第十三章　医学生适应学校生活的方法 270

第一节　集体生活 270

第二节　业余活动 273

第三节　公益活动 278

第四节　勤俭节约 285

后记 287