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上编 普通教学法 1

第一章 什么是教学法 1

一 教学的意义和目的 1

二 教学方法的研究和儿童与教材的关系 4

第二章 教学的原则 7

一 教学通则 7

二 兴趣和注意 11

三 类化原则 14

四 个性的适应 15

五 自发活动 16

六 自由原则 18

七 经济原则 19

八 社会原则 20

九 生活原则 21

第三章 学习的法则 25

一 学习律 25

二 怎样训练儿童思想 27

三 怎样养成儿童学习的习惯 28

四 学习的要素 31

五 怎样指导儿童学习 33

六 怎样指导儿童技能的学习 35

七 怎样指导儿童概念的学习 37

八 怎样指导儿童思考的学习 39

九 怎样指导儿童欣赏的学习 41

十 怎样指导儿童发表的学习 44

第四章 教学的方法 49

一 一般的原则 49

二 教学的过程 52

三 启发教学法 56

四 自学辅导教学法 58

五 道尔顿制教学法 59

六 设计教学法 64

七 蒙台棱利教学法 67

八 葛雷制教学法 77

第五章 公民训练实施法 83

第六章 卫生科教学法 89

第七章 体育科教学法 95

第八章 国语科教学法 103

一 说话教学法 103

二 读书教学法 107

三 作文教学法 116

四 怎样指导儿童做日记 121

五 写字教学法 123

第九章 社会科教学法 129

第十章 自然科教学法 137

第十一章 算术科教学法 143

一 笔算教学法 143

二 珠算教学法 148

第十二章 劳作科教学法 151

第十三章 美术科教学法 157

第十四章 音乐科教学法 163

参考书目 170