图书介绍

电子技术基础实验pdf电子书版本下载

电子技术基础实验
  • 陈军,孙梯全主编;胡健生,龚晶,刘斌等参编 著
  • 出版社: 南京:东南大学出版社
  • ISBN:9787564142063
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:284页
  • 文件大小:53MB
  • 文件页数:298页
  • 主题词:电子技术-实验-教材

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图书目录

模拟电子电路部分 2

第1篇 实验基础知识 2

1 模拟电子电路实验基础知识 2

1.1 模拟电子电路实验的意义、目的和要求 2

1.1.1 模拟电子电路实验课的意义 2

1.1.2 模拟电子电路实验课的特点和学习方法 2

1.1.3 模拟电子电路实验课教学目的 4

1.1.4 模拟电子电路实验的一般要求 5

1.2 模拟电子电路实验方法 7

1.2.1 模拟电子电路实验规则 7

1.2.2 电路调试中应注意的问题 8

1.2.3 查找和排除故障的一般方法 9

1.3 实验室的安全操作规则 10

1.3.1 实验室安全注意事项 10

1.3.2 实验室仪器使用注意事项 10

1.4 实验用工具和材料 11

1.4.1 主要工具 11

1.4.2 主要材料 11

1.4.3 辅助工具 12

2 基本测量技术 13

2.1 概述 13

2.1.1 测量方法的分类 13

2.1.2 选择测量方法的原则 14

2.2 电压测量 15

2.2.1 电压测量的特点 15

2.2.2 高内阻回路直流电压的测量 15

2.2.3 交流电压的测量 16

2.2.4 电压测量的数字化方法 17

2.3 阻抗测量 18

2.3.1 输入电阻的测量 18

2.3.2 输出电阻的测量 18

2.4 增益及幅频特性测量 19

2.5 误差分析和数据处理 20

2.5.1 测量误差的表示方法 20

2.5.2 误差的来源 20

2.5.3 误差的分类 21

2.6 测量数据处理 21

2.6.1 测量数据的采集 21

2.6.2 实验数据的处理 22

3 常用电子元器件基础知识 26

3.1 半导体分立器件型号命名法 26

3.2 晶体二极管 28

3.2.1 晶体二极管的分类和图形符号 28

3.2.2 晶体二极管的主要技术参数 29

3.2.3 常用晶体二极管 29

3.2.4 晶体二极管使用注意事项 34

3.2.5 晶体二极管的变通运用 34

3.3 晶体三极管 35

3.3.1 晶体三极管的分类和图形符号 35

3.3.2 晶体三极管的主要技术参数 36

3.3.3 常用晶体三极管的主要参数 36

3.3.4 晶体三极管使用注意事项 37

3.4 场效应晶体管 38

3.4.1 场效应晶体管的特点 38

3.4.2 场效应晶体管的分类和图形符号 39

3.4.3 场效应晶体管主要技术参数 40

3.4.4 常用场效应晶体管的主要参数 41

3.4.5 场效应晶体管的测量 41

3.4.6 场效应晶体管使用注意事项 43

3.5 半导体模拟集成电路 43

3.5.1 模拟集成电路基础知识 43

3.5.2 集成运算放大器 44

3.5.3 集成稳压器 47

3.5.4 集成功率放大器 53

3.5.5 集成器件的测试 53

第2篇 基础型(验证性)实验 56

4 模拟电子电路基础实验 56

4.1 常用仪器的使用 57

4.1.1 实验目的 57

4.1.2 实验仪器仪表和器材 57

4.1.3 实验原理 57

4.1.4 实验内容 58

4.1.5 实验报告要求 58

4.1.6 思考题 59

4.2 常用电子元器件的识别和测量 59

4.2.1 实验目的 59

4.2.2 实验仪器仪表和器材 59

4.2.3 实验原理 59

4.2.4 实验内容 64

4.2.5 预习要求 65

4.2.6 实验报告要求 65

4.2.7 思考题 65

4.3 单级阻容耦合放大器 66

4.3.1 实验目的 66

4.3.2 实验仪器仪表和器材 66

4.3.3 实验电路和原理 66

4.3.4 实验内容 70

4.3.5 预习要求 72

4.3.6 实验报告要求 72

4.3.7 思考题 72

4.4 场效应管放大电路 73

4.4.1 实验目的 73

4.4.2 实验仪器仪表和器材 73

4.4.3 实验电路和原理 73

4.4.4 实验内容 76

4.4.5 预习要求 78

4.4.6 实验报告要求 78

4.4.7 思考题 78

4.5 两级负反馈放大器 78

4.5.1 实验目的 78

4.5.2 实验仪器仪表和器材 78

4.5.3 实验电路和原理 79

4.5.4 实验内容 81

4.5.5 预习要求 83

4.5.6 实验报告要求 83

4.5.7 思考题 83

4.6 差分放大器 84

4.6.1 实验目的 84

4.6.2 实验仪器仪表和器材 84

4.6.3 实验电路和原理 84

4.6.4 实验内容 85

4.6.5 预习要求 87

4.6.6 实验报告要求 87

4.6.7 思考题 87

4.7 集成运算放大器在信号运算方面的应用 87

4.7.1 实验目的 87

4.7.2 实验仪器仪表和器材 87

4.7.3 实验电路和原理 88

4.7.4 实验内容 93

4.7.5 预习要求 94

4.7.6 实验报告要求 94

4.7.7 思考题 94

4.8 集成运算放大器在信号处理方面的应用 95

4.8.1 实验目的 95

4.8.2 实验仪器仪表和器材 95

4.8.3 实验电路和原理 95

4.8.4 实验内容 100

4.8.5 预习要求 100

4.8.6 实验报告要求 101

4.8.7 思考题 101

4.9 集成运算放大器在波形产生中的应用 101

4.9.1 实验目的 101

4.9.2 实验仪器仪表和器材 101

4.9.3 实验电路和原理 101

4.9.4 实验内容 104

4.9.5 预习要求 105

4.9.6 实验报告要求 105

4.9.7 思考题 105

4.10 集成功率放大电路 105

4.10.1 实验目的 105

4.10.2 实验仪器仪表和器材 105

4.10.3 实验电路和原理 105

4.10.4 实验内容 107

4.10.5 预习要求 108

4.10.6 实验报告要求 108

4.10.7 思考题 108

4.11 OTL功率放大电路 108

4.11.1 实验目的 108

4.11.2 实验仪器仪表和器材 108

4.11.3 实验电路和原理 109

4.11.4 实验内容 111

4.11.5 预习要求 112

4.11.6 实验报告要求 112

4.11.7 思考题 112

4.12 整流、滤波和集成稳压电路 112

4.12.1 实验目的 112

4.12.2 实验仪器仪表和器材 113

4.12.3 实验电路和原理 113

4.12.4 实验内容 117

4.12.5 预习要求 119

4.12.6 实验报告要求 119

4.12.7 思考题 120

4.13 555定时器及其应用 120

4.13.1 实验目的 120

4.13.2 实验仪器仪表和器材 120

4.13.3 实验电路和原理 120

4.13.4 实验内容 124

4.13.5 预习要求 126

4.13.6 实验报告要求 126

4.13.7 思考题 126

数字电子电路部分 128

第3篇 数字实验基础知识 128

5 数字电路实验基础知识 128

5.1 数字集成器件 128

5.1.1 数字集成器件的发展和分类 128

5.1.2 TTL集成电路的特点 129

5.1.3 CMOS集成电路的特点 129

5.1.4 TTL集成电路与CMOS集成电路混用时应注意的问题 130

5.1.5 数字集成电路的数据手册 133

5.1.6 逻辑电平 135

5.2 数字电路实验 137

5.2.1 数字电路实验的基本过程 137

5.2.2 数字电路的调试 138

5.2.3 数字电路实验的方法 139

第4篇 基础型(验证性)实验 140

6 数字电路基本实验 140

6.1 基本门电路的测试 140

6.1.1 实验目的 140

6.1.2 实验设备 140

6.1.3 实验原理 140

6.1.4 实验内容 147

6.1.5 实验报告 149

6.1.6 思考题 149

6.2 OC/OD门和三态门 149

6.2.1 实验目的 149

6.2.2 实验设备 149

6.2.3 实验原理 150

6.2.4 实验内容 153

6.2.5 实验报告 156

6.2.6 思考题 156

6.3 加法器和数据比较器 156

6.3.1 实验目的 156

6.3.2 实验设备 156

6.3.3 实验原理 156

6.3.4 实验内容 160

6.3.5 实验报告 160

6.3.6 思考题 160

6.4 译码器和编码器 161

6.4.1 实验目的 161

6.4.2 实验设备 161

6.4.3 实验原理 161

6.4.4 实验内容 165

6.4.5 实验报告 166

6.4.6 思考题 166

6.5 数据选择器和分配器 166

6.5.1 实验目的 166

6.5.2 实验设备 167

6.5.3 实验原理 167

6.5.4 实验内容 171

6.5.5 实验报告 171

6.5.6 思考题 172

6.6 触发器 172

6.6.1 实验目的 172

6.6.2 实验设备 172

6.6.3 实验原理 172

6.6.4 实验内容 177

6.6.5 实验报告 178

6.6.6 思考题 178

6.7 集成计数器 179

6.7.1 实验目的 179

6.7.2 实验设备 179

6.7.3 实验原理 179

6.7.4 实验内容 182

6.7.5 实验报告 183

6.7.6 思考题 183

6.8 集成移位寄存器 184

6.8.1 实验目的 184

6.8.2 实验设备 184

6.8.3 实验原理 184

6.8.4 实验内容 187

6.8.5 实验报告 190

6.8.6 思考题 190

综合部分 192

第5篇 提高型(设计性)实验 192

7 Multisim虚拟设计仿真实验 192

7.1 概述 192

7.2 基本操作 193

7.3 使用说明 194

7.4 单级阻容耦合放大器Multisim仿真 195

7.4.1 在Multisim中组建单级阻容耦合放大器仿真电路 195

7.4.2 单级阻容耦合放大器电路仿真 200

7.5 集成运算放大器线性应用电路Multisim仿真 204

7.5.1 在Multisim中组建集成运算放大器仿真电路 204

7.5.2 集成运算放大器电路仿真 204

7.6 集成运算放大器在信号处理中的Multisim仿真 206

7.7 集成功率放大电路的Multisim仿真 209

7.8 555定时器及其应用的Multisim仿真 210

7.9 竞争-冒险现象及其消除 213

7.9.1 实验目的 213

7.9.2 实验内容 213

7.9.3 实验报告 215

7.9.4 思考题 215

7.10 计数、译码和显示电路 216

7.10.1 实验目的 216

7.10.2 实验内容 216

7.10.3 实验报告 218

7.10.4 思考题 218

8 实体电路设计实验 219

8.1 负反馈放大器电路设计 219

8.1.1 设计任务和目的 219

8.1.2 设计原理 219

8.1.3 设计内容和要求 221

8.1.4 思考题 223

8.2 有源低通滤波器电路设计 223

8.2.1 设计任务和目的 223

8.2.2 设计原理 224

8.2.3 设计内容和要求 225

8.2.4 思考题 226

8.3 A/D转换器和D/A转换器 226

8.3.1 实验目的 226

8.3.2 实验设备 226

8.3.3 实验原理 226

8.3.4 实验内容 234

8.3.5 实验报告 237

8.3.6 思考题 237

8.4 篮球竞赛24s定时器的设计 237

8.4.1 设计目的 237

8.4.2 设计任务 237

8.4.3 设计举例 238

8.4.4 实验和思考题 240

8.5 汽车尾灯控制电路的设计 241

8.5.1 设计目的 241

8.5.2 设计任务 241

8.5.3 设计举例 241

8.5.4 实验和思考题 244

第6篇 综合型(应用性)实验 245

9 模拟与数字电子电路综合应用实验 245

9.1 555定时器及其应用 245

9.1.1 实验目的 245

9.1.2 实验仪器仪表和器材 245

9.1.3 实验电路和原理 245

9.1.4 实验内容 249

9.1.5 预习要求 251

9.1.6 实验报告要求 251

9.1.7 思考题 252

9.2 音响功率放大器的设计与制作 252

9.2.1 实验目的 252

9.2.2 实验仪器仪表和器材 252

9.2.3 实验电路和原理 252

9.2.4 实验内容 256

9.2.5 预习要求 259

9.2.6 实验报告要求 260

9.2.7 思考题 260

9.3 整流、滤波和集成稳压电路 260

9.3.1 实验目的 260

9.3.2 实验仪器仪表和器材 260

9.3.3 实验电路和原理 260

9.3.4 实验内容 263

9.3.5 预习要求 265

9.3.6 实验报告要求 265

9.3.7 思考题 266

9.4 数字钟的设计与制作 266

9.4.1 实验目的 266

9.4.2 实验仪器仪表和器材 266

9.4.3 实验电路和原理 266

9.4.4 实验内容 271

9.4.5 预习要求 274

9.4.6 实验报告要求 274

9.4.7 思考题 274

附录 常用IC封装 275

参考文献 284

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