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第一章 概论 1

第二章 教育的沿革与四个发展阶段 18

第三章 现行教育行政体制与学制结构 32

第一节 教育行政体制 32

第二节 学制结构 40

第四章 教育改革的总体动向 46

第五章 学前教育 53

第一节 发展沿革 53

第二节 学前教育的机构与宗旨 59

第六章 初等教育 61

第一节 教育机构与教育宗旨 61

第二节 行政管理 62

第三节 教学组织 65

第四节 课程设置 67

第七章 中等教育 70

第一节 教育机构与课程 70

第二节 中学教育的宗旨 72

第三节 美国中学高中阶段的分科制 73

第四节 美国中学的学分制和选修制 75

第五节 中等教育存在的问题及具体改革方案 77

第八章 职业技术教育 93

第九章 高等教育 99

第一节 高等教育的发展 100

第二节 高等教育的宗旨和不同类型的学校 105

第三节 高等教育中一些值得注意的方面 109

第四节 高校的招生制度 121

第五节 高等教育的本科教育 129

第六节 高等院校的研究生教育 140

第七节 高等院校的科研工作 155

第八节 高等学校的教师 165

第九节 高等教育的管理和经费 173

第十节 高等教育面临的问题 179

第十一节 最佳高等院校 184

第十二节 赴美留学指南 208

第十章 师范教育 219

第一节 沿革与现状 219

第二节 师范教育的宗旨与实施 222

第三节 中小学教师的资格审查 238

第四节 教师的在职进修 243

第十一章 成人教育与继续教育 248

第一节 终身教育与成人教育、继续教育的关系 248

第二节 继续教育发展的特点与趋势 250

第三节 成人教育 253

第十二章 特殊教育 266

第十三章 其他门类教育 269

第一节 农业教育 269

第二节 美国的环境教育 272

第三节 促进道德教育 276

第十四章 资讯教育与远距离教育 279

第一节 资讯（即“信息”）教育与教学方法电讯化 279

第二节 远距离教育 281

附录 布什总统教育方略 283

后记 292