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第一章 绪论 1

第一节 教育的特点 1

第二节 教育在建设中的作用 3

第三节 中学教育的任务 5

第四节 中学教育的改革 6

第二章 校长 8

第一节 校长劳动的特点 8

第二节 校长的气质 11

第三节 校长的能力 16

第四节 校长的条件 20

第五节 校长的职责 24

第六节 校长的提高 29

第三章 教师工作 30

第一节 教师工作的特点 30

第二节 教师在教学中的地位 33

第三节 充分调动教师的积极性 34

第四节 青年教师的培养 41

第五节 要建立岗位责任制 44

第四章 教学工作 47

第一节 学校工作要以教学为主 47

第二节 教学工作的特点 49

第三节 教学体系 50

第四节 教学计划 54

第五节 组织教师备课 56

第六节 听课与评课 58

第七节 课外活动 60

第八节 教学检查 63

第九节 校长应当兼课 65

第五章 教育工作 66

第一节 教育工作队伍的建设 66

第二节 班主任的选择 67

第三节 思想教育原则与方法 69

第四节 两头学生的教育 72

第五节 升学与就业的指导 74

第六节 校外教育 76

第七节 学生干部轮换制 76

第六章 体育卫生工作 80

第一节 学校体育工作的任务 80

第二节 体育卫生工作的内容 81

第三节 要建立体育卫生工作制度 82

第七章 总务工作 83

第一节 办学经费使用的原则 83

第二节 办学经费的来源 84

第三节 要建立财务管理制度 85

第四节 要建立一支素质高的总务工作队伍 86

第八章 校长领导方法 88

第一节 怎样当班长 88

第二节 建立有效的组织系统 91

第三节 建立会议制度 92

第四节 做好工作总结 94

第九章 职业高中的校长 95

第一节 要明确职业高中的办学方向 95

第二节 职业高中的校长应具有企业经营常识和管理能力 96

第三节 针对学生心理特点做好教育工作 97

第四节 校长要组织好教学实习 100

第十章 值得探讨的问题 102

第一节 关于集中精力抓教学 102

第二节 关于劳动技术教育 104

第三节 关于培养学生的能力 107

附录： 110

一、中学干部的有关职责条例 110

1．北京市中学校长职责（试行草案） 110

2．北京市中学教导主任职责（试行草案） 112

3．北京市中学教研组长工作条例（试行草案） 114

二、中学管理的部分图表 116

1．组织计划类 116

2．教学管理类 121

3．体育卫生管理类 127

4．总务工作管理类 133

5．学籍管理类 136